孩子感统失调的表现有哪些?来广州金色雨林看看

感觉统合功能的发展在个体上是存在差异的，而这种差异主要体现于感觉统合能力的高低。对孩子进行感统训练，可以帮助孩子加工处理自己的各种感觉，让孩子的神经系统更好地完善。接下来我们跟着金色雨林一起来看看孩子感统失调的表现有哪些?

1.无法流利的阅读，经常出现跳读或漏读，多字少字。

2.写字偏旁部首颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题。

3.能长时间看动画片却无法流利地阅读。

4. 视觉很难长时间的将注意力盯在一个物体上，常出现视觉跳动。

金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，专业为3-12岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国首家采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商课程的优教机构，是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。

二十五年来，经过金色雨林IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力，记忆力，感觉统合，情商领导力等，依据中科院2000万数据常模，我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。

2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。

汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。

为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！

转椅游戏

训练目的：调节中心与平衡能力。

训练要求：让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。难度设置：A开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手；B孩子习惯后要求其两手自然放在腿上靠身体控制重心，并闭上眼睛。如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。

海洋球池游戏

让孩子在球池中玩耍可以让孩子的触觉得到刺激，强化本体感觉，而有些孩子对海洋球池会有恐惧感，可以逐渐让他适应海洋球池的存在，一开始让老师陪着孩子一起进去，然后慢慢撤去老师的陪伴，并让他在海洋球池中开始活动；

猜猜看游戏

训练目的：增进听觉理解力和听觉记忆力。

玩法：将不同材质的物品（绿豆、石子、纽扣等）装入不同的瓶子，把口封紧。让宝宝把眼睛闭上，摇动瓶子让孩子区辨各种不同声音，让宝宝猜一猜晃动的发出声音的瓶子里装的是什么。

感统失调的孩子要及时进行针对性的感统训练，才有机会改善。有针对性的感统训练，通过开发孩子的身体能力，让孩子身体变成有力的学习工具，这样，孩子的各种能力自然就会建立起来。

以上就是：【孩子感统失调的表现有哪些?】的全部内容，希望能给大家带来帮助，如果想了解更多课程内容可以拨打客服电话进行咨询。

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