学大艺考文化课培训怎么样呢?艺术特长生的文化课是联考结束之后，考生需要面临的重头戏，在学习上也是需要大家更好的去规划一下自己的未来学习。在艺术生盲目的选择文化课辅导机构的时候，这里小编给大家分享的是学大艺考文化课培训班，对于学大大家都是的熟知的，大机构的教学质量有保障的。
学大教育中高考项目全日制课程班始建于2009年，主要业务包含初三应届及复读文化培训课程、高三应届及复读文化培训课程、艺术生高考文化课培训三个项目。10余年办学经验，优秀的管理团队和精英教师队伍，能把握高考命题方向，洞悉高考命题规律，打破制约教与学的瓶颈，特制“3+1+2”新高考选科补习模块，尖子生1-1定单式培育，偏科生1+1专题化培补，全天候陪伴式管理，准军事化过程管控，24小时无缝对接，减少干扰因素，全心护航高考，全力冲刺高考。学大特有的个性化课程服务，助力了众多学子圆梦理想学校，获得了社会广泛的赞誉。
1、充分利用有效时间复习
艺考生由于长期专注于课的集训辅导，文化课自然就存在或多或少脱节的现象。
但是，在专攻艺术的时候，切记有效利用零散时间去巩固自身学过的知识，不要全部压到较后的3个月的时间。
2、强化文化课考试知识
考试都是基础分占60%以上，只要掌握了文化课考试基础知识，那么，文化课分数就不会太低。
此外，同学们也可以利用好网络途径，在控制不住自己玩手机的时候可以在观看些文化课学习技巧的文章或是文化课在线学习视频。
课程理念
1、快速完善巩固重要基础知识；
2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构；
3、整理归纳重点知识网和解题方法；
【招生对象】
参加2022年全国高考的同学均可报读：
（1）广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生；
（2）符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生；
（3）应届高三插班强训生；
（4）艺术类高考文化生（含复读）；
（5）高考与广东省同卷的外省户籍的（含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省）借读生。
【报名程序】
学大教育各分教点均可咨询，确定报名后直接上校区由校长和老师直接接待。
1、学生与家长亲临校区，由我校校长、优秀班主任、考试指导老师等相关人员接受咨询，并就学生高考及复读的问题作客观的分析和交流。
2、学生填写报名表。
3、经我校负责人批准，新生办理注册及交费手续。
4、注册交费时请带备身份证复印件1份，登记照片一张并提供本人2020年高考成绩通知单。
艺术类招生中，考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校的艺术类专业(如动画、美术、表演等)。
高水平艺术团(即以前的艺术特长生)招生中，考生报考的是高校的普通专业(如经济学、计算机科学与技术等)。
第二、考核方式不同
报考艺术类专业，考生须通过艺术专业考试，专业考试包括省统考和校考两种形式。
报考高水平艺术团，考生需要参加省招办组织的统测和学校组织的校测。艺术类专业考试和高水平艺术团测试的内容、形式、评分标准等都有不同。
第三、录取标准不同
取得艺术专业考试合格证的艺术类考生要参加高考，按艺术类院校的录取标准录取。
取得高校的高水平艺术团资格的考生，也要参加高考，并享受相应高校降分录取的优惠，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分；对于少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第一批次录取控制分数线。
高一高二接触专业课的学习，也是可以的，就好比想冲刺央美、国美、中传等这种一流的艺术院校的同学，早接触、早练习，这样就会更加稳妥的考入理想的大学
1.阅读下列材料，按照要求答题。
材料1：随着东京奥运会进入闭幕倒计时，中国奥运健儿愈战愈勇。截至目前，中国体育代表团的金牌总数已经突破32枚，位列金牌榜首位。从首金“倩”呼万唤始出来到“昕雯组合”遗憾丢冠，从女排泪别郎平到举重7金1银收官，回首过去十余天，鲜花与奖牌、汗水与泪水、希冀与无奈共同交织成了中国人的本届奥运记忆。
材料2：苏炳添在东京奥运会男子100米半决赛中跑出9秒83的成绩时，国人沸腾了。虽然百米决赛只拿到第六名，但观众和网友仍然给予苏炳添最大的鼓励和认可，认为他配得上“亚洲飞人”的头衔，“没站上领奖台你也是最棒的。”随着《阳光总在风雨后》的音乐，志在东京奥运会卫冕的中国女排小组出局。“女排精神”再一次被提起，“我们永不言败，却也输得起，不怕输。”
近期奥运是最大的热点，中国队的表现牵动着亿万国人的心。这次奥运会，国人的观赛心情和以往有所不同。请结合以上材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
以下议论文标题，最合适的2项是（ ）
A.《爱体育，爱奥运》
B.《女排，永远的神》
C.《永不言败的民族》
D.《奥运风云，静心乐赏》
E.《支持奥运健儿，无论成功失败》
1.【答案】DE 【语文匠解析】我们在阅读材料时候一定要有“求同存异”的准备。材料肯定是一个中心，多层角度。材料1的“鲜花与奖牌、汗水与泪水、希冀与无奈”，材料2的“我们永不言败，却也输得起，不怕输”都指向了奥运，却又分别涉及观赛和参赛的心态。DE能理解到这一层面。A打擦边球，回避核心；B片面；C扩大范围。
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