新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国大陆首家海外上市的教育培训机构。
广州新东方学校于2003年注册成立，从成立一开始就以综合类外语培训为主业。经过多年探索、创新，如今的培训已涵盖国内外英语考试、实用英语、多语种、少儿英语培训、考研培训等几大类，其中主要课程包括TOEFL、GRE、GMAT、IELTS、LSAT、SAT(美国高中生大学入学考试)、SSAT/ISEE、BEC、CET4、CET6、专业四级、考研、《新概念》、外教英语、听说、听说特训、职业英语、听说读写全能培训、中学英语、POP少儿英语等等。
| 课程名称 | 适合学员 | 课程目标 |
|---|---|---|
| 四六级 | 1. 基础薄弱，需要进行系统化学习的学生。 2. 自主复习效果差，效率低，难以掌握学习方法的学生。 3. 希望通过封闭集训学习氛围，带动自身高效复习的学生。 4. 复习进入瓶颈，缺乏专业指导，成绩难以突破的学生。 |
通过系统学习，借力ms丰富教研经验，明晰考试体系，复习重点；建立科学、自主、高效学习方法，为后续学习打下坚实基础、逐级提升，层层突破，最终在考试中脱颖而出。 |
| 六级无忧计划 | 1、基础薄弱需快速提分的考生 2、自律性较弱无法保证学习时间的考生 |
帮助大学英语四六级考试学子快速提分 |
| 四级无忧计划 | 1、基础薄弱需快速提分的考生 2、自律性较弱无法保证学习时间的考生 |
帮助大学英语四六级考试学子快速提分 |
| 大学英语早鸟计划 | 新（准）大一学生；高考英语90-120分；希望英语素质拓展或一次性过四级 | 帮助大学英语四六级考试学子快速提分 |
| 四六级VIP | 想要私人定制课程节数和学习内容，针对性极强，实时对知识进行查漏补缺 | 帮助考研学子进行对应专业的重点提升，实现提分达分的目的 |
四级英语班
命题作文，情景作文，看图作文，段落续写或根据关键词写作；一般对话，题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；
帮助学员纠正不良的学习习惯，提高备考效率，学员的内在学习动力增加，进行大学英语四级做题技巧的讲解
读懂包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等体裁多样的文体，包括叙述文、说明文、议论文等
六级英语班
为学员提供针对性的课程讲解，详细讲解六级单词和语法点， 准确覆盖考点，核心的解题技巧
多方面提高学生的英语学习能力，帮助考生纠正不良学习习惯，缩短六级复习时间，激发考生内在学习动力，增强核心竞争力。
采用讲练结合的方式，让学员充分的了解考试出题特点，不同题型的解题方法，还有考试模拟和考前模拟训练，培养学员的解题技巧。
一般设置有十个空，然后可供选择的词汇有十五个。其实选择填空的考察方式和高中的完形填空差不多，侧重于在语法和行文逻辑上。
做的时候，就可以先对十五个词按照词性进行分类。一般分出来的种类有动词、名词、副词、形容词、介词、连词等等。动词要注意是及物动词还是不及物动词，名词考虑是不是可数名词等等。
然后阅读全文，试着了解文章的主旨大意。
最后是按顺序填词，要根据每一个空所需要的词性来进行选择，比如，_____ is available.明显这里就是缺一个主语，所以需要的词性就是名词。然后就可以从自己的分类中进行选择。遇到一些不能确定的空，就可以暂时搁置，继续做后面的空，等第一遍做完之后，再来看那些没有解决的空处。最后一遍再带着所填入的单词阅读全文，看看是否通顺。
实力
新东方教师授课，综合提升
全面
讲练考结合，全程陪伴
服务
促学督学，快速提分
英语听说读写考试重点
Section A包括8个Short Conversation和两个Long Conversation；Section B包括三篇hort Passages,一般每篇短文后会有3—4个问题。Section A和Section B一样，每个对话只读一遍。做Section A和Section B时要熟悉试题的各种可能出现的试题类型，比如关于时间、地点、细节的问答等等。考试时要充分利用各种间隙时间快速浏览阅读试题选项，再根据选项判断题目会是什么，然后在听的过程中重点关心与题目有关的部分。
再就是Section C部分，这是复合式听写，一般是听一篇250词左右的短文，并按要求要求填写单词和完成句子，录音读三遍。这其实就是一道听力填空题，做这道题时可以先浏览试卷已给出的文字去猜测空格单词的词义和词性，带着问题去听效果会好得多。至于填写句子的部分，我一般是先理解句子的意思然后填写答案。因为录音播放三遍，所以第一遍可以先填写单词和听懂需要填写的句子的意思。听第二遍录音时，应着重听写句子句子，在播放第三遍录音时检查校对答案。
