成都少儿英语培训机构信息一览
1、小新星英语
小新星少儿英语,致力于为3-18岁的孩子提供一站式教育服务。成立于1992年,是集幼少儿英语培训、幼儿双语教育、教材研发、管理人才培养、师资培训、动画及游戏软件制作、教学科研为一体,以中国幼少儿全英文教育产品及服务为主体的教育服务提供商,适合9—12岁少儿学习。
2、阿卡索少儿英语
阿卡索在2011年就推出了在线英语培训课程,专注在线英语教学有9个年头了,旗下分别有成人英语和青少儿英语两大类型,青少儿英语主要是为3-18岁的青少年儿童提供英语学习兴趣培养、英语口语发音、义务教育英语以及国外生活英语等。
3、 EF英孚青少儿英语
简介:源自欧洲,深耕中国市场20年,自主研发课程。
特色:中外教结合授课,教学环境不错,装修“颇有国际范儿”,整体环境“挺好”。平时小班上课,课程“因人而异”,有“不同级别”的可以选择,课程自己研发。教学模式是外教+中国老师,由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”,整堂课“生动有趣”,内容“深入浅出”。
4、i2国际私塾少儿英语成都中心
成都i2少儿英语致力于为2-9岁学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2拥有外教600余名,已进驻中国15个省及25个城市,开办学习中心百余家,累计为十余万学员提供国际化教育服务。
成都艾途教育科技集团有限公司,始创于2011年,致力于为2-9学员提供全外教少儿英语教育服务,目前已拥有资深外教近600名,已进驻中国15个省及23个城市,开办直营学习中心98家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。 为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2全外教少儿英语教育一直与先进的教学理念保持同步。2017年初i2全外教少儿英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iBilingual国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,主修课程语言艺术、PBL现象教学。 值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景中学习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。
1英语成绩不佳,想提高分数。
2英语口语表达不流利,缺少学习兴趣。
3未来想去海外求学。
4缺少当众演讲和自我演示的能力。
iBilingual 国际菁英成长课程,是i2国际私塾推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学,在全外教教学基础上,iBilingual通过设置语言艺术、PBL现象教学、家庭教育及社会责任四大课程,不仅仅培养学员的英语能力,更注重培养其综合能力,助力其成为具备全球视野的国际化人才。
语言艺术 Language Arts
全外教浸入式教学,小班制同伴互助学习法,培养具备5C能力的国际菁英人才。
PBL现象教学 Phenomenon-based Learning
源自芬兰,在真实场景中开展主题式英语教学,过程中探索、学习跨学科知识。
(1)经典故事全新演绎:将西洋经典故事融入现代背景,突出时代特色!
(2)故事情节及场景:每册共16个故事场景,情节更丰富!
(3)丰富的词汇语法:每册24个知识点,学习效果更突出!
(4)清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程,更易使用!
(5)全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学!
(6)全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果!
(7)全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习!
(8)丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源!
1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心
所有外教均以母语教学,旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。
2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂,让孩子边玩边学英语
率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”,以跨学科方式安排主题课程,聚焦核心素养,关注孩子的全面发展,让每个人都成为更好的自己。
3.小班教学——小班课堂,全方位个性化英语教学
互动式英语教学,除团体辅导外,均采用1-4人/班的英语教学方式。
4.选用教材——联手麦克米伦教育集团,引进原版国际教材
引进原版国际教材,提供与国际教育同步的学习体系,给每一个孩子超适合的国际化教育。
5.国际测评——提供国际权 威测评,助力孩子直升国外著名初、高中
提供TOEFLJunior权 威英语能力测试,及时检测学习效果的同时,成绩还可作为北美高中留学的英语能力认证,助力孩子直升国外著名初、高中。
少儿英语学习方法:
一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言
初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习惯的养成
1、倾听的习惯。
2、养成规范书写的习惯。
3、养成背诵的习惯。
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