杭州如何培训养孩子的专注力？

孩子的专注力受什么影响呢？
 专注力并不是天生的，主要取决于后天的培养和环境。从孩子2岁开始，大脑进入发展阶段，专注力集中的时间很大程度上受大脑发育的影响。这时家庭环境、玩具多少以及教育都会影响专注力。 ①家庭环境 成人在做事情的时候尚且需要一个安静的环境，大脑发育还不成熟的孩子更需要这样的环境。孩子处于干扰过多的环境中，注意力会一直被周围的事物吸引，让孩子本就不容易集中的注意力更涣散。 ②玩具的多少 美国心理学家做过一个玩具对孩子专注力影响的实验： 一组孩子有很多很多的玩具，另一组孩子只有一两个玩具。通过观察孩子玩玩具的过程发现，玩具只有一两个的孩子专注力更集中，而有很多很多玩具孩子的专注力在每个玩具上都会停留，导致他们一直都不能集中注意力。 ③家长不停打断孩子 皮尤研究中心在2014年发表了关于儿童专注力的报告，家长的频繁打断是破坏孩子专注力的主要原因。 大多数家长在孩子玩玩具的时候都会过度关心。

 

好习惯都是养出来的
很多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。 其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯都是我们父母有意或无意培养出来的。其实父母每时每刻都在教，只是自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，是比“显教育”威力大得多的本质教育。 的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。 孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的障碍。 当务之急需要教育的不是孩子，而是父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。