导语概要
很多时候孩子的学习成绩差可能跟他们的学习状态有关，我们都知道7-8岁的孩子往往天性比较活泼好动，在这种状况下想要让他保持静坐认真学习是挺困难的，大多数孩子由于性格和身体发育的问题注意力集中往往在20-25分钟，所以让孩子像平时那样集中，长时间的保持注意力集中会使大脑前端出现疲劳。
杭州金色雨林少儿学习能力训练中心
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怎么样锻炼孩子注意力？
1、学习、生活作息要规律 注意力常常无法集中的孩子其实是特别需要父母帮助建立一个规律的生活，有利于孩子自我规范，也方便让他执行相应计划，从而提高他的注意力。
2、渐渐延长专心时间 一开始孩子只能专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再多5分钟”，慢慢延长到可以专心15、20分钟。不要一开始就订高标准。家长可以在书桌前放计时器或者闹钟，帮助孩子去了解自己目前的专心程度。同时要避免孩子因长时间专心造成疲劳，因此让孩子每读一定时间的书，就起来活动活动。
3、把学习变有趣的事情 老师和家长都需要花点心思，去培养孩子把学习变成一件有趣的事情。比如户外观察、动手操作、游戏等。但是学习方式活泼固然可以引起兴趣，不过也不能太过头，静态的学习还是有必要的，动静结合，让学习有张有弛。
杭州金色雨林
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
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专注力训练课程
课程介绍
招生对象
需要提高注意力和记忆力的孩子，在这方面存在不足的学生
教学目的：
更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力，改善听课情况
课程详情
金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
家长在观察孩子的同时，应首先客观的评价自己内心：
是否对待幼儿期与小学期的孩子内心评价有较大的反差，很多家长觉得孩子小时候很聪明，当孩子上学后与其它孩子对比，家长觉得孩子好象越大越笨了;那么孩子极容易产生心理挫折感，对自己原本就不想做的作业就会产生极强的逃避与抗拒心理; 针对以上情况有效措施： 一、家长需要认真地检讨自己、不能用情绪代替教育交流，要客观评价孩子; 二、帮助孩子正确地看待自我与他人;老师的批评只是孩子还有进步的空间，不代表孩子的学习态度不好，与人无关;家长和老师对待孩子的书写评价常常让孩子觉得自己态度不好。三、给予孩子进步的信心;家长一定在孩子的字越写越好的信念上坚定下去，深信不疑;让孩子认为写得不好只是暂时性的问题。
金色雨林专注力训练体系
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教学经验
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
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专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
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测评体系
金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力Motor ability(M.A)
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全智能配课
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
杭州金色雨林校区地址
*杭州金色雨林新天地中心校区
【培训地址】:金色雨林（新天地中心）：下城区长滨路718号新天地中心L314
*杭州金色雨林城东中心校区
【培训地址】:杭州城东中心校区：新塘路108号天虹商场B座F1-F2
*杭州金色雨林下沙银泰中心校区
【培训地址】:金色雨林（下沙银泰中心）：海达南路397号下沙银泰城3楼
【开设课程】:少儿注意力培养-逻辑课-阅读课-少儿学习能力测评-儿童情感力培养等
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【温馨提示】:建议前往杭州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。
好成绩都是帮出来的
关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确的认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同来适应。 据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子。这其中94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成为当今未成年人犯罪的四步曲。 因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的办法就是我们父母能够成为孩子的导师。 好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。
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