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汇上优课 杭州金色雨林少儿学习能力训练中心 注意力记忆力 杭州儿童注意力提高学习哪家好?

杭州儿童注意力提高学习哪家好?

2021-08-26 11:41分类:注意力记忆力阅读:145 分享
导语概要

对孩子注意力的培养是个长期进行的过程,在孩子成长过程中创造一个适合他发展的环境,这有利于孩子的学习以及习惯培养。比如说对注意力,精神集中就不应妨碍孩子保持对事物的注意力和对学习状态的关注,特别是在孩子学习或者游玩的时候,让他保持这种长期的状态,不要试图打断影响他注意力集中。

 

这些家教误区你有没有: 
漠视孩子的隐私和权利 父母进入子女房间应该先敲门,移动或用孩子的东西应该得到允许,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商量。应该尊重孩子的所有权利,把他当一个成人来尊重。这个尊重是从出生换尿片开始的。换尿片前,先和颜悦色地告诉他要换尿片了,请他忍耐一下。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。 按自己的标准塑造孩子 很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己以为正确的路上走。即使孩子不适合,或者不喜欢。在这种压力下,家庭变得不快乐,亲子的愉快时光成了斗争大会。

 

学校介绍
 
杭州金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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专注力训练课程
课程介绍
招生对象

需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生

授课方式:

一对一/小班教学,针对性指导

使用教材:

金色雨林内部的教学方案和资料

教学目的:

更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况

课程详情

金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

孩子专注力差的原因 
「殷勤」打扰孩子。教育学家蒙台梭利说过,「除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。」不少孩子在学习时,家长就会时不时走到身边,「宝宝,喝牛奶吗?」家长的这样「殷勤」关怀,日常生活中很常见。这种无意识的打断,破坏了孩子注意力的连续性,再想让孩子恢复到之前的专注就很难了。 施压太大,睡眠不够。张弛有序、劳逸结合,才能让大脑处于良好状态,更好的集中注意力。对于5-11岁的孩子,每天的睡眠时间应该达到10-12小时,建议养成早睡早起的习惯。充足的睡眠是集中注意力的一大关键。

 

金色雨林专注力训练体系

选择金色雨林六大理由
  • 教学经验
    学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
  • 专家团队 
    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座
  • 师资保障
    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
  • 测评体系
    金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力Motor ability(M.A)
  • 全智能配课
    通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。
  • 小班教学
    8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

杭州金色雨林校区地址

*杭州金色雨林新天地中心校区
【培训地址】:金色雨林(新天地中心):下城区长滨路718号新天地中心L314
*杭州金色雨林城东中心校区
【培训地址】:杭州城东中心校区:新塘路108号天虹商场B座F1-F2
*杭州金色雨林下沙银泰中心校区
【培训地址】:金色雨林(下沙银泰中心):海达南路397号下沙银泰城3楼
【开设课程】:少儿注意力培养-逻辑课-阅读课-少儿学习能力测评-儿童情感力培养等
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【温馨提示】:建议前往杭州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。

 

家长该如何培养孩子的自控力呢? 
1、让孩子的兴趣得到坚持和延伸。 兴趣是较能让孩子坚持做下去的力量,所以给孩子培养一项兴趣,让他们坚持,在坚持的过程中他们会用乐趣和自制来约束自己,慢慢的让他们的兴趣得到延伸,让他们意识到不仅仅只有这一件事情自己可以坚持,还有很多的事情都是可以。
2、对于年纪比较小的孩子,自控力的要求不要太严苛。 自控是所有大脑活动中耗能量较高的一项,为了保存能量,大脑不愿意给你充足的能量去抵抗诱惑、集中注意力和控制情绪,大人尚且如此,更何况是小孩子。 饥渴难耐的人,不该拒绝零食。不要让自控力培养,走向另一个极端。 我们需要多巴胺,让大脑感到快乐,比如设置奖励,比如培养孩子的兴趣。
3、训练孩子注意力 孩子注意力不集中,易分心也是导致孩子自控能力差的重要原因之一。而孩子年龄越小,自控能力越差,控制注意力的时间越短。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善,还处在发育当中。因此,对于自控能力差,注意力不易集中的孩子,可进行一定注意力训练。

 

 

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