导语6岁是孩子做注意力训练的最佳年龄，作为孩子的妈妈，应该如何给孩子做注意力训练呢？如何为孩子选择注意力训练班呢？现在市场上有不儿童注意力训练机构，在广州比较好的儿童注意力训练机构推荐广州金色雨林给大家。
广州金色雨林少儿注意力、记忆力训练
“核心课+吸收课”，快速提升学习效能
快速咨询
训练孩子注意力要：多参加提高注意力的活动
如果父母教育孩子们的方式是孩子们不喜欢的方式的话，那么，这样的方法是不会有任何的效果的。孩子们只有在喜欢这件事情的时候才会去学习这件事情，尤其是当这件事情可能涉及到父母的时候。父母可以通过给孩子们提供一些能够帮助孩子们提高注意力的方法来提高孩子们的注意力。
广州金色雨林少儿感统训练中心
金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，专业为3-12岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国首家采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商训练的优教机构，是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。
二十五年来，经过金色雨林IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力，记忆力，感觉统合，情商领导力等，依据中科院2000万数据常模，我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。
了解更多
学习，离不开注意与记忆
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
注意力/记忆力不佳，背后有原因!
很多孩子都可能出现以下现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
有好的听知觉与视知觉，
才有好的注意力，记忆力
注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展，才能拥有良好的学习效果。
金色雨林注意力/记忆力训练
金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
少儿注意力训练注意事项——孩子专注莫打扰：
家长如果在家里看到孩子正在专心做某件事情的时候，千万不要试图去打断他，因为此时孩子正处于自己的专注状态中，贸然打断他，就是在破坏孩子的注意力养成。很多家长特别是爷爷奶奶特别喜欢在孩子写作业的时候端一盆水果或者一杯水给孩子，这其实也是一种打扰。请记住，水果和开水可以等，孩子的注意力养成可不能等。
不过暑假，还是以轻松愉快的氛围为主，培养孩子的注意力，也可以轻松愉快地进行。这里就推荐一些项目，可以让孩子在玩乐中提升注意力。
金色雨林的训练师
邹训练师
从事教育行业8年有余，用爱心感染每一个孩子，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。愿孩子们自信成长，成为更好的自己!
吴训练师
工科女的我，宛如文科生。脸上常挂的笑容是我最亮眼的标签。我用心走进孩子,用责任助力孩子，让孩子成为金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米，期待与你一起成为金色的雨林!
少儿注意力训练——多一点关注和陪伴。
曾经听到一位家长说，孩子在做作业的时候，总是故意捣乱，或者弄出一些小动作来引起关注，虽然孩子受到批评，但却表现地很开心。为此，家长感到费解。其实，缺乏陪伴的孩子，会在做作业的时候，故意分心来吸引家长关注，而这种行为只会被认为注意力不集中的表现。
孩子专注力不是马上就可以实现的，需要从小培养，循序渐进。作为家长，我们可以从日常小事培养孩子的专注力，更好的可以给孩子找专业的专注力机构进行专注力训练。以上就是关于少儿注意力训练的全部内容，希望能给大家带来帮助，如果想了解更多内容可以点击主页或者拨打客服电话进行咨询。
学校大厅
上课环境
学习环境
校区走廊