考研辅导班怎么样
随着考研的人员逐渐增多，关于考研培训的教育机构也是越来越多。尤其是寒暑假，全日制封闭式培训辅导。如果你的基础比较好，可以参加辅导班可以更好的提升自己。如果你是零基础或者基础不好，那建议你选择考研辅导班比较好，跟着专业老师直接进行系统性的复习，效果会更佳。由咱们ms为你指引方向，教你一个复习思路，遇到不懂得又可以随时提问老师帮您及时解决。考研辅导的效果还是比较明显的。
工商管理硕士，全称为工商管理专业型硕士研究生（英文名：Master of Business Administration，简称MBA）。是对应工商管理学术型硕士（专业代码120200）的专业学位硕士，该学位的设立，旨在培养未来能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。
比如企业管理、市场营销、人力资源、财务管理、会计、金融、创业等等。
西南大学、重庆大学、重庆工商大学、重庆交通大学、重庆师范大学、重庆理工大学等
管理类联考综合； 英语（二） （个别院校接受日语等小语种考试）综合能力：满分200分，包含数学、逻辑、语文 英语（二）：满分100分
数学基础
初等数学（25题）共75分
逻辑推理逻辑推理（30题）共60分
语文写作语文写作（2篇作文）共65分
英语（二）5500词汇量 完型、阅读、翻译、写作共100分
考研英语翻译技巧
其次，拆分完句子之后，我们需要对每个划分的成分进行识别。之所以识别成分，是因为在汉语中，有些表达和英语不一样，特别是定语和状语。在汉语中，我们很少会用后置定语。而英语中，它既有前置定语又有后置定语，而且后置定语居多。那面对后置定语怎么办，我们有俩种处理方法。一种情况，当后置定语比较短，一般是短语做定语，我们可以和汉语的处理方式一样，把定语提到名词前翻。第二种情况，当定语比较长，比如较长的短语做定语或者定语从句做定语，我们可以采用顺译的方式，这时候需要重复先行词或用代词代替。除此之外，英语中有很多种类型的状语，在翻译状语的时候，我们要根据状语的类型进行前置翻译或者顺译以符合中文的表达习惯。比如，对于目的、原因和结果状语，我们经常采用顺译的方式。
重庆幂学秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，努力践行"成就他人，感恩回报"的理念，通过不懈努力为给学生提供实用、针对性的教育模式及授课体系。重庆幂学追求"打造诚信教育品牌、提升人生价值"的企业愿景，为中国的教育贡献自己的力量。 此外，为学生提供体系化、一站式的教育规划，创造认识自我、树立梦想、突破自我、改变人生的平台。
企业文化：秉承清华大学“自强不息，厚德载物”的校训，努力践行"成就他人，感恩回报"的理念
企业愿景："打造诚信教育品牌、提升人生价值"
数学专业科班出身，本硕皆为双一流高校，目前川大MBA在读。连续五年专注于管理类联考数学辅导，以最快速度解题为教学宗旨。
专注于考研英语二辅导与专业硕士（MBA、MPAcc等）考前培训与相关图书研发，旨在帮助底子薄弱的专硕考生通过考试的同时，一劳永逸的征服英语。
管理学博士，MBA联考辅导教材主编！主攻MBA联考辅导教材写作！
管理类联考资深专家，新浪、百度等网站特邀考研专家，“老吕专硕系列”图书作者。
MBA备考考研英语新题型解题关键--衔接关系
逻辑关系词衔接
在我们学习传统阅读解题技巧的过程中，我们也曾用过部分逻辑关系词解题，在词义句意题的解题技巧中，我们讲解过可以通过语义关系解题，介绍了一些不同语义关系中经常出现的标志，而其中不少的逻辑关系词，在我们新题型的解题过程中，同样适用。常见的逻辑关系有并列、总分、因果、转折和对比。表示并列关系的词有：and, as well as, or, also以及分号，其中or, too,分号考频较高。
总分关系和传统阅读学习的有一些区别，表示“总”的关系词有：generally, sum up, all in all, in short等，表示“分”的关系词有：for example/instance, including, especially, particularly等。出现总结性的词汇的时候，很有可能是在文章的后半部分，而出现表示“分”的词汇，或前或后出现总结性观点。
因果关系词是我们逻辑关系词衔接中十分重要的一部分，表示原因的关系词有：because, for this reason, considering, owing to, due to, on account of, in that等;表示结果的关系词有：so, thus, hence,等。转折关系是我们在传统阅读中经常会用于解题的命题点，而在我们新题型的考查中，基本没有考过。
常见的转折词有：but, however, yet, nevertheless, nonetheless, though, rather等。对比关系词和传统阅读中差异较大，而且考频很高：some...others..., most..few.., the majority..the minority..等逻辑词衔接经常会和其他衔接手段一起使用。
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