“每次考试的题我都会,就是一做的时候就会错!”孩子的“马虎”问题,是家长的一大“心病”,说了一百遍也没用,孩子明明想对了答案,写在纸上就差了一点点。几次粗心是很正常的,但是经常的粗心,丢失高分,那就有问题了。可问题在哪里呢?孩子为什么考试总是会粗心?这就是典型的注意力缺失问题。
给孩子报注意力、专注力课程的目标:
1、专注力功能,促进学习相关的感知觉功能发展。
2、行为改善:自我管理、冲动控制能力。
3、提习方法和技巧:掌握适合自己(专注力不足和读写困难)的学习方法。
4、促进心理成长,社会交往技能和情绪控制能力,自信心,积极性,学习兴趣和动机。
增强视/听知觉能力,提升学习效果:
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的,实验结果经过深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”
适合对象:需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生。
教学目的:更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况。
使用教材:金色雨林内部的教学方案和资料。
授课方式:小班教学,针对性指导。
师资介绍:金色雨林经验丰富的老师团队。
给孩子报注意力、专注力训练课程培训主要内容:
专注力训练:注意稳定、注意持续、选择注意、分配注意、注意转移、注意广度。
感知觉训练: 视知觉、听知觉、记忆力、协调性、执行力。
行为干预:冲动控制、情绪控制、信号卡、阳性、代币法、元认知等。
读写困难辅导:多感官识字、字形尺、视觉组织图、五指法、六何法、写作框等。
心理成长:儿童沙盘游戏、艺术表达、心理游戏、故事治疗等。
1.学习能力研究训练工作持续24年
2.专家团队鼎力相助
3.测评经实验室论证有效
4.专属定制,全智能配课
5.8人一班,小班教学
6.教师经培训筛选,持证上岗
科学的课程体系
金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力Motor ability(M.A)
训练有效率达96.8%
学习能力训练体系经中国儿童卫生保健疾病防治指导中心证明
订制个性化课程
每个孩子的训练由测评开始,为每个孩子进行能力摸底的同时,订制个性化课程
完善的中心培训
培训后持证方能上岗,保证服务质量。
发展迅速,品牌认可度高
品牌认可度高,发展迅猛!
注意力是知识的窗户:
蒙台梭利有句名言:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”当孩子专注于某件感兴趣的事情时,如果没有人去打扰,这种专注力就会慢慢变成他的品质,如果总是被打扰,他的专注力就会慢慢丧失。
孩子在做作业或是完成某一件事情时,总是不能集中注意力,那怕是短暂的一会儿都不能按老师或是父母的要求。这种不集中注意力的现象不止是影响到了孩子的学习,还导致了不良学习态度,孩子注意力不集中一定要改善。
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