广州金色雨林感统训练机构位置在哪？可以参观吗？

两个简单实用感统训练的方法：
1.大龙球：让孩子俯卧在大龙球上，手脚离地，家长抓住孩子的双脚，家长可以前后左右晃动孩子，如果孩子能稳定的在大龙球上不掉下来，可以在大龙球前面放一些小玩具，让孩子去拿前面的玩具。这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力、协调能力和动作企划能力，能训练孩子的前庭觉和本体觉。
2.物品传送：让孩子用勺子把兵乓球送到距离超过2米以上的地方，可以先尝试让孩子传送立方体的积木，在距离较短的地方传送，等孩子熟练了之后，再换成乒乓球。这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力、手部控制能力，加强动作规划能力。

感统失调究竟是不是一种病呢？
感统失调并不是一种真正的病症。它仅仅是“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。之所以人人都害怕它，也许是因为现在一些机构的宣传资料、或者一些文章片面夸大了儿童感统失调现象，宣称儿童的感统失调到达80%。
但真实情况并不是这样。据有样本支持的统计学数据表明：正常智力的儿童中，感觉统合轻度失调为35.9%，重度失调为10.3%，这些数据与台湾调查结果的14.1%-17.9%相符，与美国爱尔丝博士报道的正常学童中有14%有前庭功能障碍的结果相符。但，感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们也不得不重视。

感统失调需不需要进行纠正？
在感统的测评体系中，感统失调分为：轻度、中度和重度等程度。
轻度失调，孩子会随着发育成长弥补不足。如果针对感觉统合正常或存在轻度失调的孩子情况，设计相应的感觉运动统合教育课程，来提高他们的运动功能，增强对外界感觉反应的敏捷性和正确性。可以说是属于感觉学习通道的“培优”锻炼，为进一步高效学习打好基础。
而中度和重度的感统失调，则更多需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练，帮助有一定学习与运动上存在或多或少障碍的孩子提升机能，建立正常的信息输入及处理的过程，增强对外界信息做出正确的反应的能力，可以认为属于“补差”训练，克服学习困难。