导语概要家长在照顾小朋友对于感统失调缺乏完全的理解，以为感统失调不过是孩子行为不利索，动作不流畅或者一些性格和习惯问题，其实感统失调常常是影响孩子行为障碍的根本原因；感统失调对孩子生活、学习、人际关系、身心健康都受到影响，也是因为这个原因感统失调的孩子不能被家长正确看到和理解。父母和社会一味地用正常的标准来要求、衡量和评价他们，孩子心中有苦说不出。
杭州金色雨林感统训练训
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感统训练的重要性和作用
目标感觉清晰，有针对性。经过有计划、有组织的科学训练，不仅可以给儿童的前庭、触、本体觉等丰富的感觉刺激，而且可以增强儿童的语言发展能力、左右脑功能、人际关系能力，全面提高儿童的综合素质。显然，感统训练对孩子的成长是非常重要的。虽然以游戏的形式进行感应训练，但并非使幼儿获得快乐，而是通过这种游戏的训练，提高感知、学习、协调、控制等感觉统合能力，是一种综合能力的训练。
金色雨林少儿感统训练班
招生对象
感统失调的孩子
课程介绍
杭州金色雨林感统失调训练班，主要讲解什么是感觉统合，如何对感统失调的孩子带来帮助！
上课目标
通过群体游戏帮助孩子建立规则感，增加集体融入感。
什么是感觉统合？
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来，经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一)，对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
为什么选择杭州金色雨林
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测评体系
金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
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全智能配课
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
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小班教学
8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
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教学经验
学习能力研究训练持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
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优质团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座
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师资保障
训练师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
金色雨林校区环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
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上课环境
触觉失调的常见表现：
•胆小怕事，粘人，不合群
•消极退缩，脾气暴躁
•讨厌别人触摸
•喜欢惹别人
•偏食或暴饮暴食
•有吃手、咬指甲等习惯
•做事慢，动作不灵活
•缺少自我意识，学习积极性低下
杭州金色雨林
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
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杭州金色雨林校区地址
*杭州金色雨林新天地中心校区
【培训地址】:金色雨林（新天地中心）：下城区长滨路718号新天地中心L314
*杭州金色雨林城东中心校区
【培训地址】:杭州城东中心校区：新塘路108号天虹商场B座F1-F2
*杭州金色雨林下沙银泰中心校区
【培训地址】:金色雨林（下沙银泰中心）：海达南路397号下沙银泰城3楼
【开设课程】:少儿注意力培养-逻辑课-阅读课-少儿学习能力测评-儿童情感力培养-体能课等
【营业时间】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【温馨提示】:建议前往杭州金色雨林报名之前先电话咨询或在线预约,可优先安排申请试听或体验课程。
一些简单的家庭感统训练:
1、呵痒痒
训练目的：加强肌肤的接触刺激。
训练要求：家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐延长。
2.刷子脱敏
训练目的：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御。
训练要求：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚地中心部位。如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。
3、会走S型的线段
训练目的：空间概念，肢体的平衡能力。
训练要求：在地上用不粘胶粘出一条S型线段，让孩子从一端走到另外一端。
帮助给予：
1、开始时可站在孩子的前面拉着双手引导往前走；
2、也可以站在孩子的后边，让孩子推着一个手推玩具沿着线段向前走；
3、鼓励孩子自己往前走，并在另外一端放一个玩具或小食品来奖励孩子的成功尝试。如果孩子因为见到奖励物而不配合训练，则可以等孩子完成了路线后拿出奖励给孩子。
4、天黑“开火车”
用眼罩或布条蒙住孩子的双眼，双手背在身后让大人牵住，大人用口令指挥孩子走向卧室、卫生间等地方。
在家做语言感统训练
游戏功能：在几乎黑暗的环境中依靠声音前进，对孩子的注意力、听觉、平衡等全方位感统都是一个不错的挑战，连胆量都会得到增强。
其实，更多的感统训练是在孩子日常的玩乐中不知不觉完成的。不管孩子是否有“感统失调”，都请父母不要过于焦虑。让孩子在游戏中动起来、玩起来，体会成长的快乐，这才是作为家长真正应该脚踏实地要做的事情。
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