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广州金色雨林感统培训课程适合多大年龄的孩子?

2021-09-14 17:15分类:感统训练阅读:166 分享
导语

感统障碍并不是大家认知里面的疾病,应该说更像是孩子器官发育不成熟让孩子行为动作不够熟练的症状。就像是感冒会咳嗽,但是咳嗽不一定是感冒;与感觉失调相关的还有孤独症、多动症、儿童发育障碍等,如果孩子感统失调的症状出现,并不只是针对症状进行治疗和训练,而是要去专门机构找出导致症状的原因,然后做系统的干预训练。

感统训练可以提高孩子的动作协调性:
对于那些动作协调性差、笨手笨脚、常无缘无故撞到东西或者跌倒、害怕运动的孩子,感统训练机构会采用系统的能力提升训练来帮助孩子改善。针对不同部位的锻炼选择相应的运动器材,有效改善孩子的手眼协调能力、肢体的灵活性、肌肉力量的自我控制力,使得孩子在运动的过程中的速度和稳定性都得到提高。

广州感统培训机构推荐

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。

2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

金色雨林广州校区地址:

1.广州金色雨林海珠滨江金海湾中心:广州市海珠区滨江东路555号金海湾。

2.广州金色雨林番禺万达中心:广州市番禺区南村万达广场综合楼。

课程大纲

金色雨林少儿感统训练大纲:

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。

预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子身心协调,自在成长。

弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。

超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林少儿感统训练目标:

协调性:通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。

专注力:在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。

感知力:在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力。

控制力:控制力主要是在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

金色雨林的创始人——林薇

儿童教育心理专家

中央电视台少儿栏目专家指导

全国网上家长学校专家团成员

金色雨林学习能力研究中心创始人

全国青少年心理健康教育工程专家

“成功人生系统教育工程”专家团成员

中国教育学会儿童心理专业委员会学习障碍专业研究会副秘书长

感统训练可以提升孩子的学习能力:
注意力不集中、上课喜欢东张西望、写字歪歪扭扭、听不进去老师说的话等等,这些都是感统失调的表现,感觉统合失调的儿童智力发育和其它正常的孩子并没有什么区别,但是因为身体和大脑之间的协调性障碍,会导致孩子很多的优秀方面表现不出来。只有去感统训练机构做针对性的感统训练后,孩子的情绪稳定性、专注力、手眼协调性等等才会明显改善,从而帮助学习困难的孩子提升学习能力,增加学习的热情。
金色雨林的荣誉
  • 2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号
    2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位;
    2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌;
    2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌;
    2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;
    2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;
    2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;
    2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;
    2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;
    2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;
    2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;
    2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;
    2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;
    2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。

视觉感统训练方法:
游戏名称:找不同
训练目的:适合对图形辨识能力差,经常把鞋子穿反的儿童
训练玩法:可以在纸上写上孩子分辨不清容易出错的相近字,比如“甲”和“由”、“已”和“己”等,或者是一些外形相似的图片“橘子”和“橙子”、“足球”和“篮球”等,网上有不少“找不同”的素材能够借鉴,先从简单亦分辨的开始,让孩子在游戏中获得乐趣,然后再识别较为复杂的图形。

感统失调的孩子要及时进行针对性的感统训练,才有机会改善。有针对性的感统训练,通过开发孩子的身体能力,让孩子身体变成有力的学习工具,这样,孩子的各种能力自然就会建立起来。

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