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苏州金色雨林孩子一对一感统训练课程怎么样?

2021-09-26 11:49分类:感统训练阅读:103 分享
文章导语
为了让孩子们能够在成长发展中,找到适合的学习发展未来,家长们可以说是煞费苦心,那么,在这里,苏州金色雨林根据孩子们成长发展的相关特点,为大家专业性的培训安排。从发展的角度,进行相关培训指导。在专业的感统训练中,针对于孩子们各项感觉和认知能力,提升一定的训练规划,助力孩子们的实力进步。
感统训练多少钱?
针对于不同基础的孩子们,在培训指导的过程中,能够经过一系列的培训安排,让大家明确自身发展的重点,才能够更好地把握其中的发展情况。从专业性的培训安排中,大家可以从中更好地认识自我,实现全面的进步。那么,一期课程中,学费大概在几千元左右,如果想要进行长期的训练指导,价钱会更高。    这样的学费价格,可以满足不同基础孩子们的训练要求,以及从相关的培训安排中,大家可以从中更好地认识自我,才能够更好地把握其中的训练重点,为个人综合实力发展而努力。

 

金色雨林机构介绍

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

苏州金色雨林少儿感统训练班

上课时段:全时段
课程价格:在线咨询
开班时间:
滚动开班
适合对象:感统失调的孩子
课程介绍
苏州金色雨林感统失调训练培训班,主要讲解什么是感觉统合,如何对感统失调的孩子带来帮助!
上课目标:通过群体游戏帮助孩子建立规则感,增加集体融入感。
上课内容:情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等多种教学手段
抓住感统训练黄金期
感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失,当感统失调对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的矫正。
预防期(0-3岁): 儿童感统训练基础阶段,通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
黄金期(3-6岁): 感统训练的黄金期,通过有针对性的训练,提升感觉统合能力,让孩子 身心协调,自在成长。
弥补期(6-12岁): 若错过感统训练的黄金期,则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。
超过12岁的孩子感统能力将难以改变。

金色雨林一对一教学优势

针对性
通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。

适合7个月宝宝的游戏
    举腿(肢体动作)
    首先慢慢而轻柔地分别将宝宝的两腿举起,放下。然后同时举起他的双腿,放下。最后,举起宝宝的双腿,并慢慢地将它们前曲直至贴到他的胸部。此时,你可以让他的腿自然弯曲,但不要强行推拉。
    跷跷板(肢体动作)
    首先你坐在直背椅上,交叉两脚,将宝宝放在你的上脚踝上,面朝你。然后你抓着他的手或将你的手放在他的胳膊下,随着某种轻快的音乐旋律将你的腿举起、放下。
    质地“小径”(肢体动作;精细动作)
    将不同质地的东西散布在地板上,让宝宝爬过去。如把一小块地毯、麻质的擦脚垫、橡胶的擦脚垫、革制擦脚垫等东西排列起来,形成一个有趣的小路,让宝宝沿着“小路”爬,体会不同质地的物质。这些东西用过后放起来收好,过些天可以将它们以不同的顺序排列成另一条小路。

 

依据测评结果定制课程,弥补能力短板

金色雨林测评系统20余年累积了数万测评数据,以孩子的测评结果为依据进行数据比对分析,制定包含课程内容与课程目标在内的“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”)。在每次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并调整更适合孩子目前能力的训练方案,最终达到提升孩子学习能力的目的。

苏州金色雨林校区环境
  • 上课环境

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  • 上课环境

  • 上课环境

  • 上课环境

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  1. 前庭觉训练小游戏
感觉统合高级阶段(7-青春期)
    连续拍球(4-10岁)
    ★目标:加强手臂的控制能力,提高手眼协调能力。
    ★游戏时间:一周3-5次,每次5~10分钟。
    让孩子练习拍球,最少连续3次。练习前家长要做好示范,并告诉孩子动作要领。可增加难度,如双手交替拍球或规定路线拍球。
    ★操作要点:开始时球要尽量弹高,便于孩子的手有足够的时间调节。
    ★训练协助:家长要注意观察孩子的动作是否规范,并及时给予指导
 

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