各省市对少儿编程的政策规定
01.浙江省 2018年高考,以浙江为首,将往年高考的“6选3”,改为“6+1选3”,而这里所指的“+1”就是信息技术(含编程),编程正式成为了高中必学科目。
02安徽省 从今年起,安徽省初二年级的生物学、地理及信息技术学科,已经由原来各地自行组织的考查学科,改革为全省统一命题、统一考试的学科。 今年8月底前,各地高中阶段学校考试招生制度改革实施方案将制定完毕,及时向社会公布。 自2020年秋季初中一年级学生起,将全面实施高中阶段学校招生录取方式改革。
03江苏省 2017年9月江苏省印发了《江苏省STEM教育项目学校建设指导意见(试行)》,并公布了243所STEM教育项目试点学校(其中幼儿园32所、小学122所、初中47所、高中42所)。 明确指出,在课程内容的设计中有意识地将艺术人文、社会历史等知识融入其中,培养学生的综合素养。
04山西省 2018年2月23日,山西省教育厅印发《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见》的通知。 提出开发创新教育课程,将培养学生的创新精神与实践能力作为重点,以项目学习方式积极推进创客教育、STEAM教育和机器人教育,开展创新教育模式实验研究,每市至少建设3所创新教育基地学校。
课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
---|---|---|
创意启蒙课程 | 为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为孩子们提供了探索和发展自己思想的机会。 | 点击咨询 |
人工智能编程 | 面向6-18岁青少年,涵盖少儿启蒙编程和少儿趣味编程如Python、HTML、CSS、Java等,编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养计算思维和创新解难能力。 | 点击咨询 |
智能机器人编程 | 采用体验式学习方式,让小朋友在玩耍中实现机器人模型设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,不仅能提高孩子成就感与自信心,还能让他们创造力得到充分发挥。 | 点击咨询 |
信息学奥赛编程 | 信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训,完整、高效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。 | 点击咨询 |
趣味情景化主题教学
每节课通过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
精彩的科学教育课堂
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
标准规范的授课流程
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
教育解决方案
从3到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
为什么机构说学编程要趁早?幼儿园就要开始学了?
我们这一届家长,其实很少有人从小就接触编程。很多人可能到高中甚至大学之前都没有摸过电脑。作为一个“异类”,我自己是从小学的时候就开始边玩边学编程了。 那时候的编程还不像现在有各种图形化、看上去很好玩的环境和工具,都是直接编写程序代码的。我认为小学作为编程的起点是可以接受的。 我自己也带过一些孩子学习简单的编程,尽管每个人接受程度不同,但总体而言,小学二年级(7~8岁)的孩子,其实都已经可以理解编程的基本概念和逻辑了,比如指令、循环、分支、变量等等。 不过,这是否就意味着学编程越早越好吗? 曾经有一个著名的“双胞胎爬梯实验”: 一对双胞胎,其中一个宝宝在48周时开始训练爬楼梯,另一个宝宝在52周时才开始训练,结果两个宝宝都在54周的时候学会了。 学编程也是一样,晚点开始,也未必就会落后,可能还能帮你省点钱。 这是因为一旦孩子的抽象思维和逻辑思维有了一定发展,编程中很多概念就可以被很快理解了;但反过来,你给一个幼儿园小朋友讲这些东西,就需要花很长很长时间,他们还没办法完全理解。 小孩子无法理解这些抽象的概念怎么办呢? 那就只能搞所谓的“寓教于乐”了:以玩为主,把战线拉长。这样做对于机构其实也有好处,因为孩子报培训班都是有一定粘性的,早点把你圈进来才能让你一直学下去。
学编程才能在人工智能时代有饭吃?孩子能自己编写人工智能程序?
自从前两年Google的人工智能软件AlphaGo击败人类最顶尖的围棋选手以来,人工智能一夜之间成了一个家喻户晓的名词。所有的机构都在拿人工智能说事儿,比如说:“人工智能编程,让儿童赢在未来”等等。 我们说的人工智能,其实是指以“机器学习”为主的一种软件系统。 机器学习又是什么呢? 著名人工智能专家吴恩达(Andrew Ng)在他主讲的斯坦福大学机器学习课程简介中是这样说的: “机器学习是一门研究让计算机无需专门编写程序,就能完成工作的科学。” 也就是说,机器学习的目标就是“不需要编程”,意外吗? 机器学习解决了一些复杂的特征识别问题,比如说一张图片上面是猫还是狗,我们用传统的指令编程很难让计算机完成这个任务,因为猫和狗的特征太复杂了,不是能用指令描述清楚的。 而机器学习的思路就是甩给计算机几万张图片,每一张都事先标好答案,比如这张是猫、那张是狗、这张什么都不是。用这些学习材料去训练计算机,让它自己找到猫和狗的特征,再去判断它没见过的图片里是猫还是狗。
以上就是长沙童程童美少儿编程培训为您提供长沙童程童美少儿编程培训学校好吗的全部内容,更多内容请进入少儿编程栏目 查看