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金色雨林专注力记忆力训练对多动症孩子有用吗?

2021-10-05 20:16分类:感统训练阅读:127 分享
导语学习是人类进步的阶梯,儿童在学习的过程中,依然有很多学习方法和学习习惯需要改进。孩子在学习的过程中总是难免注意力不集中,以下是小编为大家整理的儿童注意力训练相关资料,供大家参考!
混合型注意力训练:也就是把眼睛看到的、耳朵听到的和做动作结合起来,既训练了视觉和听觉,又训练了动作。比如说出一种物品的名称,让孩子把它指出来。这种训练要从简单的动作哦开始,不能操之过急。
在干扰和诱惑越来越多的当下,专注力越发变得稀缺。家长除了要了解孩子专注力的发展规律以及培养方法外,更重要的是不要轻易打扰孩子。
学校介绍
 
广州金色雨林少儿感统训练中心
广州金色雨林少儿感统训练中心

金色雨林学习能力研究中心成立于1994年,专业为3-12岁儿童提供学习能力测评、心理素质辅导以及专业学习能力训练。是全国首家采用感觉统合、学习能力训练、思维理解、情商训练的优教机构,是中国科学院心理研究所“青少年脑科学与学习”课题的重要实验基地。
二十五年来,经过金色雨林IEP“个性化教育方案”专注于提升孩子注意力,记忆力,感觉统合,情商领导力等,依据中科院2000万数据常模,我们站着科学的角度看待孩子成长的每一段历程。

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学习,离不开注意与记忆
 
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
注意力/记忆力不佳,背后有原因!
 
很多孩子都可能出现以下现象,往往导致一个结果那就是记忆力不好,成绩不佳。但这仅仅是表面现象,这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。


注意力是记忆力的基础,记忆力是注意力的结果。两种知觉与注意力、记忆力构成了孩子与外界信息互动的基本能力。只有各个环节拥有良好的发展,才能拥有良好的学习效果。

金色雨林注意力/记忆力训练
 
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力

怎么培养孩子的注意力?
培养孩子良好的听力:“听”是人们获取信息、丰富知识的重要途径,“听”对学生来说非常重要。家长可以让孩子听公共英语,听音乐,听书,鼓励孩子用自己的语言描述所听到的信息,努力培养孩子用心听讲的好习惯。
合理安排学习内容:有时孩子很难集中精力,因为学习任务超出了孩子的接受范围,孩子觉得学习困难,难以产生兴趣,对学习产生恐惧。家长可以建议孩子先做一些简单的家庭作业,做完后适当表扬和鼓励,提高孩子的自信心,在相对集中注意力后再做困难的家庭作业,或者做口头作业和书面作业。
金色雨林的训练师
  • 邹训练师
    从事教育行业8年有余,用爱心感染每一个孩子,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。愿孩子们自信成长,成为更好的自己!
  • 吴训练师

    工科女的我,宛如文科生。脸上常挂的笑容是我最亮眼的标签。我用心走进孩子,用责任助力孩子,让孩子成为金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待与你一起成为金色的雨林!

选择金色雨林的四大理由
  •  
     
    27年教学经验
    学习能力研究训练工作持续27年
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    90所校区
    总部北京,城市遍布全国26个省市
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    师资团队 鼎力相助
    10余位全国各领域训练师

     

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    8人小班
    8人为一班,小班教学

     

少儿注意力训练方法:找差异训练。
仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
第一组:
甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.
乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.
第二组:
甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.
乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.
 
孩子专注力不是马上就可以实现的,需要从小培养,循序渐进。作为家长,我们可以从日常小事培养孩子的专注力,更好的可以给孩子找专业的专注力机构进行专注力训练。以上就是关于少儿注意力训练的全部内容,希望能给大家带来帮助,如果想了解更多内容可以点击主页或者拨打客服电话进行咨询。

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