高三学生
冲刺备战高考，高考考前提升
主要包括考前学科查漏补缺、弥补知识盲点、考纲重难点精讲、考前串讲、系统梳理、解题技巧规范、考前心理疏导、专项备考训练、历年真题解析、模拟高考训练、易错点强化等；或分析考生薄弱学科及学习瓶颈，集中突破，制定严格学习计划，抑制偏科，击碎学科短板，重难点深度剖析，整体把握备考复习节奏，冲刺高考。
把好教学质量，每位教师都严格通过简历筛选、笔试考核、面试试讲等环节，层层选拔，全方面培训。
完善教师考核体系，考察方式多样。从学科知识、知识体系架构、教学教法、课堂设计、课堂试讲等全方位考核。
一周两会，从讲义制作、解题授课、备考沟通等进行提升，打造专业过硬、高执行力、高凝聚力、高集体荣誉感的教师团队。
汇聚各地一线教师，紧贴当地教考大纲，真正“因材施教”“因地施教”。教研团队多年专注中高考命题趋势与脉络把控，保证教学教研方向
粗心大意，很多人在犯了错误之后会以粗心等理由为自己辩解，我认为这种行为在高考中是不可取的。对我来说，考试中暴露出的问题，都是由于基础知识不扎实和能力不足所致，所谓粗心大意，其实只是基础不扎实而已。本人物理学好后，考试基本上没有下过115题，我的同学们，在自己擅长的科目上也是绝少失误。它是以重基础换来的回报。因此，在高考复习学习时，一定要重视基础的实施。
偏科并不可怕，偏科也可以转化成一种学习策略。在高考复习中，全面发展的好学生固然多，但由于某两科中某两科成绩优秀，却名列前茅。尽管高考只看总分，但是一科的优势，很可能会给学生带来很大的心理优势，从而激发学习积极性，也可以提高总分。因此，偏科并不重要，但是一定要让自己的强项更强，最好达到顶级水平，为自己巩固心理优势。
回到教科书很重要。许多人反映回到课本上没什么用，其实这是错的。教材有许多琐碎的知识点，而这些点子是辅导书中很难概括的一些东西，回归教科书是巩固基础，是很重要的一个过程。
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