感统失调的孩子
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通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。
主讲课程:指导师-儿童学习能力指导训练
教学时间:3年教学经验
毕业学校:重庆艺术文化学院
主讲课程:指导师-儿童学习能力训练指导
教学时间:2年教学经验
毕业学校:重庆西南大学
主讲课程:指导师-儿童学习能力训练指导
教学时间:2年教学经验
毕业学校:重庆广播电视大学
主讲课程:指导师-儿童学习能力训练指导
教学时间:5年教学经验
毕业学校:重庆师范大学
为什么你的平衡能力差呢?是因为你的动作协调不良。导致动作协调不良的原因又是什么呢?是你的本体感发育不良。
本体感是人类高度复杂的学习能力,又称身体形象或身体地图,是指身体各个部位的肌肉、肌腱、关节、韧带等来自自己身体的一种感觉,人体依靠这种感觉进行动作和行为的调节有目的地行动肌肉的收缩和松弛,而由此产生的自身状态和运动,都是来自身体刺激信息经感觉处理的结果。
本体感并不是天生具备的,需要经过后天的训练,如婴儿时期的爬行训练。但是现在很多孩子的活动场地有限,而家长又怕孩子摔着,不让孩子到处爬,这就很容易阻碍孩子本体感的发展。在带孩子的过程中,如果发现孩子已经出现动作协调不良的情况,可以接受专业的感统训练。
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