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重庆金色雨林专注力训练能改善孩子粗心的毛病吗?

2021-10-29 17:19分类:感统训练阅读:178 分享
文章导语

粗心马虎的小毛病对孩子来说是非常正常的现象,考试数学题忘记写名字、忘记写单位等等。很多时候我们家长和孩子不在意的粗心毛病就是鞋子里面的一粒沙子,问题也会随着时间积累。今天小编就和大家聊聊孩子粗心问题,以及如何克服这些不必要的错误以提高孩子专注力

导致孩子出现粗心问题的原因
1.学习时心态浮躁
孩子在写功课时,可能会想着自己做完作业之后要做什么,比如想看电视、想玩抖音....注意力都不在作业上,只追求完成,写作业的过程中没有检查和思考,也才会出现各种问题。
对于这种情况,家长就需要强制要求孩子完成作业之后,按照顺序全部检查一遍,有意识地高标准要求孩子。
2.解题惯性思维习惯
有的孩子看到熟悉的题目会想当然地去解题,靠得是印象、经验去解答。这种思维定势是由于先前的活动而形成的一种习惯性的心理准备状态,它会使人按照一种比较固定的方式思考问题或解决问题。
学校介绍
 

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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金色雨林注意力/记忆力课程介绍
 

注意力/记忆力课程
增强视/听知觉能力,提升学习效果
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

课程详情
适合对象:需要提高注意力和记忆力的孩子,在这方面存在不足的学生
教学目的:更加高效有质量的提升孩子的注意力、记忆力,改善听课情况
使用教材:金色雨林内部的教学方案和资料
授课方式:小班教学,针对性指导
师资介绍:金色雨林经验丰富的老师团队

金色雨林测评系统

小孩子注意力的特点
小孩子对事物的注意是不随意的、被动的,是由刺激物本身的特点所引起的,缺乏目的性。
注意无目的性
不能进行有组织有目的的注意,很容易受到无关事物的干扰,致使原来的任务不能完成。比方说,宝宝很可能一会儿玩这个玩具,一会儿又要另一个,将玩具扔得满地都是。
注意无稳定性
持续注意的时间很短,很容易转移注意的对象。研究显示,宝宝年龄越小,注意力集中的时间越短:一般2岁为6~7分钟,3岁为9分钟。

金色雨林的优势
重庆金色雨林校区环境
  • 上课环境

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怎么让宝宝养成专注的习惯

有个很重要的原则:帮宝宝找到专注的内在动力。只要把握好一个原则,随时都可以培养宝宝的专注力。
有 4 种方法帮助孩子培养专注力。
先培养感情,再讨论专注
让宝宝有信心,让他知道用点劲儿就能得到
接受宝宝不同形式的专注
不要打断孩子,让他有始有终
很多家长特别喜欢用一个词:「坐得住」。实际上,「坐得住」并不是专注力的本质,相反,它可能意味着枯燥、忍耐和被动的坚持。
到这里你可能要问了:「坐得住」怎么不好了?那些成功的人,比如达芬奇,他学画画的时候,不就是因为坐得住,每天画几百个鸡蛋,最后成大画家了吗?
实际上,对任何人来说,专注不仅来自于忍耐,更来自于热爱。有了感情基础,孩子才愿意去忍耐。
比如很多孩子看动画片特别认真,看两个小时眼睛都不眨,但一学习、看绘本就静不下心,这是不是专注力不好呢?
很多家长其实不知道,专注力是个技能。也就是说,孩子有能力选择对什么事情专注、对什么事情不专注,如果他不喜欢,那就完全可以不使用这种技能

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金色雨林希望家长能对孩子的小问题能够及时重视起来,在孩子小时候就引导孩子多多养成良好的习惯!如果想了解更多重庆金色雨林的相关课程内容,或了解重庆金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询

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