儿童感统失调无疑会造成儿童学习和交往的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智慧，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响语言表达、影响人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、运动，也影响人际关系，妨碍正常的成长教育。那么广州优质的少儿感统一对一训练机构哪里有？一起来看看~
广州金色雨林金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。
校区地址
*广州金色雨林海珠滨江金海湾中心
【校区地址】：广州市海珠区滨江东路555号金海湾。
*广州金色雨林番禺万达中心
【校区地址】：广州市番禺区南村万达广场综合楼。
【开设课程】：学习能力测评-感统训练-儿童注意力培训-阅读课-逻辑推理课-情感力
【开课时间】：周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段，针对儿童学习问题，强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练，具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师一对一训练，根据孩子的个体需要，分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练，增强儿童语言发展，促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材，用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练，专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合复杂信息，提高大脑功能，改善其行为发育问题。
通过完成一整套思维训练的课程，强调孩子的思维能力，培养孩子解决实际问题的能力。
通过融合课程，培养孩子学习的主动性和独立性，培养孩子在主流环境中的学习能力。
从业教师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景，需经三个月标准化培训，考核通过后方可持证上岗，保证教学品质。
有根据有特殊需要的儿童的学习特点，建立秩序清晰，规则明确、视觉合理的教育情境，最大限度地保证教育训练的效果。
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座。
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。
8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会。
“3A综合学习力课程体系”，即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
感统训练的作用
1、对脑神经生理抑制具有改善作用。
通过改善孩子的手眼协调能力，提高运动速度和稳定性，中枢神经系统对运动的协调能力增强。
2、可以提高运动协调能力。
对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到显著改善。
3、感觉统合训练可改善其厌学情绪。
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