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重庆靠谱的少儿感统训练班选哪家合适?

2022-02-07 17:20分类:感统训练阅读:115 分享
导语概要大脑是一切感官的中枢,人的感官主要分为前庭觉、本体觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。这些感觉功能相互独立,又相互影响,其中一种感官出现失调,往往是多个感觉系统共同作用的结果,所以,达到均衡的感觉统合能力非常重要,下面就来一起看看重庆靠谱的少儿感统训练班选哪家合适?
3岁儿童感统训练方法:个性跳绳

训练目的:身体平衡能力。

训练要求:绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高,让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。

适用年龄:3-4岁

帮助给予:

1.用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子,必要时给予身体协助,伸手把他/她的腿抬高跨绳;

2.要时时口头提醒孩子注意脚下的绳子,避免绊倒;

3.建议用有弹性的圆形橡皮绳。

重庆金色雨林少儿感统训练班
训练项目 适合孩子 课程内容
听觉感统失调训练 感统失调的孩子 通过分别声音的高地、大小,辨别声源的方向,分别相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨能力。辨别声音:让孩子闭上眼睛判断声源的远近,以及音量的大小和高地。搜索声音:把一个能发声的玩具藏起来,让孩子根据声音寻找改玩具。
视动统合能力训练 感统失调的孩子 针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

金色雨林的六大优势
  • 全智能配课

    通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。

  • 教学经验

    学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  • 优质团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座

  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

  • 测评体系

    金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。

    • 金色雨林其他课程(部分)
课程名称 课程详情 课程咨询
视觉动作统合培训班 采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。 点击咨询
阅读课培训班 提升获取信息的多种能力、掌握理解记忆方法、巩固学科知识、提倡朗读,增强刺激 点击咨询
注意力/记忆力培训班 针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。 点击咨询
儿童前庭功能失调该如何训练?
1、上下左右跳的游戏活动
①孩子坐在充气的动物玩具上,双手抓住动物的耳朵上下弹跳,向前绕过障碍物的游戏;
②跳绳、跳飞机,单脚跳或开合跳格子;
③练习单脚和开合跳,绕障碍物跳,左右跳;
④用椅子当支撑点,双手撑住椅子双脚,左右跳。
2、前后左右摇晃的活动
①孩子坐在木马上,双手抓住木马的把手,前后摇晃;
②滑单板车,一只脚踩在滑板上,另一只脚用力蹬地使小车向前滑行;
③玩荡秋千、坐滑梯,这都是促进前庭发展,孩子也非常喜欢的游戏;
④孩子趴在大龙球上,让幼儿头抬起与大人眼光对视,大人一腿单跪,双手握住小孩的双手前后左右摇晃。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评

针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。

学生测评

针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

金色雨林介绍

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

感统训练怎么做 真的有用吗?

1.视觉训练
视觉的训练,主要是为了眼睛能正常工作。可以通过有颜色的图形来吸引宝宝的注意,进行视觉刺激,除此之外,多让他接触自然,或者看比较鲜艳的色彩,这种真实而又强烈的对比,有益于视觉的完善。
2.听觉训练
听觉是最容易训练的,听觉的好坏更多的是一种习惯的养成。降低电视的音量,降低音乐的音量,都可以降低孩子的听觉阈限,大大提高听力。此外,有意识地让宝宝多接触不同的声音,亦可以促进他知性思维的形成。
3.触觉训练
触觉是非常容易被忽略的一种感觉,而它对于孩子的心理影响却很大。没有经过触觉训练的孩子在童年时期可能会表现出多动倾向。
孩子通过大量的触觉刺激后,触觉能力便会自然产生。“袋鼠跳”对训练触觉是非常棒的,可以找一个布袋子,让孩子站在里面,抓住布袋的边,朝一个方向跳跃。
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