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重庆金色雨林儿童感统训练班有用处吗?

2022-02-07 17:21分类:感统训练阅读:86 分享
导语概要孩子们在重庆金色雨林的感统训练都做些什么?通常,儿童可以在12岁之前通过感觉统合训练纠正感觉统合障碍。一旦他们超过12岁,他们将被刻板印象,无法改变。因此,可以通过感觉统合训练纠正3-6岁的婴儿。这就是为什么有些婴儿年轻时很聪明,但是长大后却很普通。
3岁儿童感统训练方法
游戏名称:吹风机
游戏目的:发展感知能力,提高本体感觉
游戏内容:先与孩子巩固身体部位的认识,再用吹风机的凉风吹这些部位,问孩子的感觉如何;如何按成热风吹,但注意不要灼伤孩子。让孩子讲讲各部位的感受。
指导建议:时间在20~30分钟。敏感的孩子通常在脸部和头颈肌肉上吹风时会有强烈的反应,因此不要勉强吹在这些部位,选择吹风机时,热风凉风是最好可以随时切换,并观察孩子的感觉。
重庆金色雨林少儿感统训练班
训练项目 适合孩子 课程内容
听觉感统失调训练 感统失调的孩子 通过分别声音的高地、大小,辨别声源的方向,分别相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨能力。辨别声音:让孩子闭上眼睛判断声源的远近,以及音量的大小和高地。搜索声音:把一个能发声的玩具藏起来,让孩子根据声音寻找改玩具。
视动统合能力训练 感统失调的孩子 针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

金色雨林一对一教学优势

针对性
通过观察,测量、互动、访谈等专业评估形式,建立个案研讨,制定个性化的IEP。
强调思维能力的提升
通过完成一整套思维训练,强调孩子的思维能力,培养孩子解决实际问题的能力。
强调与主流环境的衔接
通过融合课程的学习,培养孩子学习的主动性和独立性,培养孩子在主流环境中的学习能力。
创设结构化教育环境
根据有特殊需要的儿童的学习特点,建立秩序清晰,规则明确、视觉合理的教育情境,最大限度地保证教育训练的效果。
规范专业的训练师培训
从业训练师均为特殊教育、教育学、心理学专业背景,需经三个月高强度的专业理论与技能操作标准化培训,考核通过后方可持证上岗,保证教学品质。

    • 金色雨林其他课程(部分)
课程名称 课程详情 课程咨询
视觉动作统合培训班 采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。 点击咨询
阅读课培训班 提升获取信息的多种能力、掌握理解记忆方法、巩固学科知识、提倡朗读,增强刺激 点击咨询
注意力/记忆力培训班 针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。 点击咨询
改善孩子触觉敏感的训练方法
1、抚触
父母可以找专业人士指导,按照一定的步骤给宝宝按摩,做抚触操。或者经常轻柔地捏捏挠挠宝宝的小脚小手小耳朵小脸,摸摸宝宝的身体,根据宝宝的大小以适当的力度将宝宝抱在胸前,这些都是非常好的促进宝宝触觉发育的方式。
2、物体刺激
使用各种不同柔软度的刷子,或不同质料的布,轻轻地摩擦宝宝的四肢、背部,强化及增加触觉刺激的效果;给宝宝买一些不同质地的玩具,让宝宝抓握或者啃咬;利用家里常用的一些用品,鼓励宝宝用小手摸一摸,用小脚丫踩一踩来发展宝宝的触觉。
针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评

针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。

学生测评

针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

金色雨林简介

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

本体觉感统训练方法

本体感训练可侧重进行手指小肌肉的精细运动、培养生活自理能力、球类运动等,具体方法如下:
1、精细运动:根据孩子的年龄、能力,可自行设计抓、捏、扔等游戏,如捏橡皮泥、投球、摆积木等,锻炼控制手部力量;
2、生活自理能力:让孩子自己进行洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等;
3、球类运动:较小的孩子可以在家拍皮球,大一些的孩子建议选择羽毛球、篮球等肢体活动较大的运动。
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