前 庭 平 衡 失 调
前庭觉主要是接收脸部正前方视、听、嗅、味、触信息，并做过滤及辨别，再传入大脑，使大脑不至于太忙碌，注意力才能集中。特别是长大以后视听性质的学习，前庭觉影响最大。
常见的前庭发育不良
1. 写反字
很容易会把某些字写反，如b与d、6与9、p与q等。
2. 对于强烈、加速以及旋转的动作有很大的需求
爱坐云霄飞车，喜欢在转弯处追逐竞速，做再多次也不会觉得头晕。
3. 常常喜欢从很高的地方往下跳。
4. 需要不停的动来动去，才能够维持身体的动作
摇来摇去，不停抖动身体，根本没办法好好的坐下来。
5. 平衡感很差，常常跌倒。
| 训练项目 | 适合孩子 | 课程内容 |
|---|---|---|
| 听觉感统失调训练 | 感统失调的孩子 | 通过分别声音的高地、大小，辨别声源的方向，分别相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨能力。辨别声音：让孩子闭上眼睛判断声源的远近，以及音量的大小和高地。搜索声音：把一个能发声的玩具藏起来，让孩子根据声音寻找改玩具。 |
| 视动统合能力训练 | 感统失调的孩子 | 针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。 |
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。
针对学龄前儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言）能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和逻辑能力、阅读能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
*2021年荣获“全国3·15匠心品牌(产品) “称号
*2021年荣获消费者日报3·15保障消费者权益先进单位；
*2020年荣获央广网2020年度口碑知名素质教育品牌；
*2020年荣获“数字之星”中国智慧教育行业年度评选——十年领军品牌；
*2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌；
*2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌；
*2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团；
*2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”；
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌；
*2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌；
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；
*2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌；
*2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构；
*2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。
本体觉的功能
1.提升注意力和记忆力
本体觉不良时，容易没有时间观念，迟到、做事拖拖拉拉。幼儿训练注重感官活动与肢体动作的协调，这些运动可以增加神经传导物质，启发幼儿的外部感官经验和身体内部的感觉经验与记忆，是幼儿在愉快的情绪及身心平衡的状态下大幅度提高注意力、记忆力并激发学习的驱动力。
2.调节前庭觉和触觉
本体觉是最重要的神经调节器，可以帮助抑制前庭觉和触觉的过度反应，本体觉活动可以减轻触觉过度反应，并使神经系统维持在理想的警醒状态中。
本体觉训练的最佳年龄
本体觉天生就存在，但其发展、强化和完善却必须依赖后天的训练。1岁以内的孩子就可以进行本体觉的训练了，但由于运动的特殊性，训练孩子本体觉的最佳年龄一般为4-12岁。其中4-8岁孩子的运动感知比较好，因为80%的大脑细胞都在这个年龄阶段成熟，所以这个年龄段的孩子可塑性最强，训练效果也最好。
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