新闻导读
感统训练是教育中的重要课程之一，通过感统训练，不但可以提高孩子的学习能力、矫正不规范情感行为，而且可以强身健体，增强孩子的身体协调能力。0-12岁是孩子感觉统合发育的主要阶段,特别是3-12岁，儿童感觉统合发展的关键期，如果在关键期内失去发展或学习机会，以后将不易建立该种行为，所以说3-12岁是儿童感觉统合发展的重要时期。
感统失调的孩子会有哪些早期表现呢？
1、语言发育迟缓。
感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。并且，他们想要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，表现出一定的语言发育迟缓症状。
2、不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服等。
这样的小事儿，看起来简单，做起来难，需要手部精细动作非常到位，所以，如果孩子始终学不会不会系鞋带，穿袜子，穿鞋，穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
3、玩耍时，技巧不如其他孩子。
感统失调的孩子无法把感觉信息进行有效的组合统一，对外界缺乏有效的顺应性反应，所以，他们不会操作复杂的玩具，并经常容易把玩具搞坏，在玩耍过程中抗干扰能力差，不注重细节，遇到危险也不知道及时躲避。
课程介绍
课程简介
透过专业的器具对孩子身体的大运动、协调性、灵敏性、平衡性等进行专业的训练，解决孩子的胆量、平衡感、身体的灵敏度、柔韧度。间接刺激语言和智能的发展！
课程详情
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质，激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整，促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏，快乐体验，摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
天宝乐定制个性化训练
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1
14年专业经验，有口皆碑。感统专家坐镇优秀教师团队。
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2
天宝乐定制个性化训练方案促进儿童身、心脑健康发展，打造儿童成长软实力。
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3
一对一制定课程，最多4人小班制教学。科学全面训练，阶段性复测，教学过程全程动态调整加快孩子语言发育。
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4
个性化的学前评估，定期的过程评估，针对性施教。学校教育+家庭教育，一起为孩子健康成长。
天宝乐教育观念
优势：只用孩子的效果说话——真教育
方法：不露痕迹的教育——玩中学
理念：幼儿养性，童蒙养正
教育目标：安静专注，活泼好动、性格品质优秀的创造性孩子!
孩子感统失调治疗年龄段
0-3岁是感统失调的预防阶段。
当然这个年龄如果孩子感统失调情况比较严重，也会表现出来。
3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。
一些感统失调中重度的孩子已经表现的相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上幼儿园还没有真正参与到视听类的学习中，家长往往忽略了这个阶段的训练。
6-9岁是感统训练的重要阶段。
这个阶段的孩子往往是训练的主力，因为孩子一旦进入小学，孩子感统失调的表现就会突显出来，孩子的问题直接暴露在家长面前。
9-12岁时感统训练的最后阶段。
这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。孩子要付出比他人更多的汗水与努力。抓住孩子感统训练最后的尾巴，一旦孩子年龄超过12岁，就很难再通过感统训练给孩子解决问题了。
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上课环境
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上课环境
重庆天宝乐校区地址
*重庆天宝乐奥体校区
地址：重庆市渝中区袁家岗162号众科大厦。
*重庆天宝乐汽博校区
地址：重庆市两江新区金渝大道龙荣路68号。
*重庆天宝乐直港校区
地址：重庆市九龙坡区杨家坪直港大道202号。
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
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感统训练理解误区
1、发现孩子感统失调后觉得长大后自然就会好
有相当一部分家长在发现孩子感统失调之后仍旧不以为然，他们会觉得孩子长大就好了。然而，事实果真如此吗？显然不是，感统失调的孩子，反而会由于身体发展不足，在未来的成长道路上比其他人走的更辛苦。同样的事情，也许他也可以完成，但是，他却需要付出比一般孩子更多的努力。这是因为感统失调的孩子，各项行为反应会稍显迟钝。比如，吃饭慢、走路慢、理解慢、语言组织慢，这些也会间接导致孩子学习成绩下降。
2、感统训练是给“有病”孩子做的
其实,感觉统合过程每时每刻都在我们的身体内进行着。我们每个人的生活、学习都离不开感觉统合。感统失调不是病，但它会对孩子的学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展有极大影响。如果不能及时通过针对性的感统训练帮他们改善，恐怕孩子在日后的生活学习过程中会遇到非常多的困难。
感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。如果还想了解更多重庆天宝乐儿童教育的相关课程费用，或了解重庆天宝乐儿童教育
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