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重庆龙湖时代天街中心专业的小孩感统训练班推荐

2022-01-20 16:18分类:感统训练阅读:80 分享
文章导语
感统失调对孩子的影响很大吗?许多父母对于这点不是特别容易理解,一般来说新生婴幼儿他们在感觉协调和运动能力上都表现的不是特别明显,但是感统失调的本质是大脑整合能力的不足,也应该属于智力发育的一部分,它是一种中枢神经系统的障碍。今天小编就给大家推荐一家龙湖时代天街中心专业的小孩感统训练班。
感统失调的出现什么问题
缺乏自信,自卑心太强
前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法,特别玻璃心,没遇到挫折之前信心满满,遇到挫折之后迅速悲观,放弃。所以在我们家长发现孩子信心不足的情况时,一定要采取相应的措施给孩子建立自信。
意志力差,耐心不足
感统失调的人往往意志力较差,不能进行长久坚持。因为不能长久的坚持,所以看不到宏观过程中存在的问题。所以经常陷入到自我怀疑的情绪之中。
对于一个人大多数的问题而言,都只能靠自己去解决,一个学习能力很差的人,注定解决问题的能力也很差,所以他们往往不会有太大的作为。孩子的耐心和专注力在感统领域来讲占了很大的比例,这关系着孩子的学习能力的体现。
学校介绍
 

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

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重庆金色雨林感统训练课程
协调性

通过感统训练项目刺激神经系统发展训练大脑与各项感官的协调性。

 
 
专注力

在游戏训练项目中建立孩子的规则感在运动中培养秩序感与专注力。

 
 
感知力

在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力。

 
 
控制力

控制力主要是在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

 
 
课程介绍
招生对象

感统失调的孩子

班型

一对一/小班

开班时间

滚动开班

感统训练目的

通过感统训练项目刺激神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性,在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ,在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。

训练班课程详情

1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段,针对儿童学习问题,强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练,具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师一对一训练,根据孩子的个体需要,分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练,增强儿童语言发展,促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材,用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息,建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练,专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应,整合复杂信息,提高大脑功能,改善其行为发育问题。

在家引导孩子的方法
1.给孩子建立规则,把完成作业的时间制定出来,依照计划进行。
2.可以给孩子录制一个写作业的视频,结束后让孩子自己看自己,什么时间有了注意力分散的情况,让孩子自己主动改善。
3.可以让孩子学习书法,长期下来也可以锻炼孩子的专注力。
重庆金色雨林的六大优势
  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

  • 测评体系

    金色雨林“3A综合学习力课程体系”,即运动力(M.A)、认知力(C.A)、情感力(E.A)。

  • 教学经验

    学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  • 优质团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座

  • 全智能配课

    通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”(“IEP”)分配专属课题与目标。

  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业

 

*重庆龙湖时代天街中心
【校区地址】:重庆市渝中区龙湖时代天街C馆。
【开设课程】:学习能力测评-感统训练-儿童注意力培训-阅读课-逻辑推理课-情感力
【开课时间】:周一至周五: 10: 00-22: 00;周六至周日: 10: 00-22: 00

儿童感觉统合的发展过程

0岁~2岁,是初级感觉统合阶段。这时婴儿脑重925~1064克,脑细胞长出许多突触,分出侧枝,形成专用的神经通道。
与此相应,多种感觉经整合形成知觉。例如:婴儿能对常接触的物品和玩具形成知觉;婴儿在看到和听到他们的父母时,会有和平常不同的反应。
动作发育方面,婴儿在6个月时能够翻身,7个月时会坐,8个月时会爬,1周岁时会走。
在1岁半时,婴儿能逐渐明白一些常用词的意思。
2岁~6岁,是中级感觉统合阶段。这时儿童脑重1100~1150克,侧枝的分枝增多,专用神经通路随感觉整合而增多,并使大脑五个语言区都发育成熟并建立联系。
这个阶段的儿童应能说出1000多个词汇,开始具有语言能力和记忆能力,并能控制自己进行有目的的活动。这个时期是儿童语言、智力、个性形成的关键时期。
6岁~13岁,是高级感觉统合阶段。这时儿童的大脑重1150克~1250克。在这个时期,儿童已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应,注意力、自我控制力、记忆力、语言表达等能力会有明显的提高,并且会出现一些诸如音乐、舞蹈、绘画的特长。另外,儿童左右大脑半球的功能也会出现单侧化。
感统失调的孩子普遍存在笨手笨脚、方向感差、控制能力不足等情况。感觉统合训练则是在不同方面对孩子的一些行为动作进行训练,使得孩子能够更“灵敏”,不仅是手脚灵活,对于速度、力量等属性有着更好的控制。如果想了解更多重庆金色雨林的相关课程内容,或了解重庆金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询

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