北京雅思英语培训课程哪家效果好？

雅思口语提升方法：雅思口语高分策略——模仿。
不少考生总是报怨自己的发音不够标准，语调没有母语使用者那么地道，说起英语满嘴地瓜腔。在这种情况下，考生容易给考官留下不好的印象，最后的分数往往不高。因此能够用地道的语音语调来回答考官的问题，是每个考生都应该尽力做到的一点。
要想使用像母语使用者一样的语音和语调，就必须知道母语使用者的语音语调是怎么样的。因此，考生平时可以利用英语电影、剧集和新闻等材料，充分接触母语使用者的语音语调，并选用适合自己的材料，如阿甘正传、老友记、VOA等，进行细致地模仿。
模仿时，考生没必要贪快，给自己制定量化的目标。考生应认真细致地听母语使用者的语音语调，在不确定的或自己发错的单词边上注明音标，争取每词每句的语音语调都能和母语使用者的一模一样。

教学目标：

雅思目标4.5分，能具备基本的听说读写能力，对雅思考试形式、题型、考点有一定了解，以衔接基础班课程。

听口：帮助学生实现听懂关于学生交换项目的介绍、住宿场景的对话内容、识别录音中说话者的态度和情感、理解讲座中的事实性信息等能力。训练学生可以用英语描述自己的一天、讨论如何选择住宿类型、描述自己的工作经历、介绍一道自己喜欢的菜、介绍自己的城市和交通情况、描述自己具备的工作技能和能力、进行长时间的英文陈述等话题表达能力。

读写：帮助学生熟悉阅读的五大题型，训练学生通过速读文章了解文章大意，熟练运用扫读和速读的能力完成解题，根据空格前后的信息和句子逻辑关系预测空格答案，能够阅读多段文本读取特定细节信息等能力。训练学生学会用英语描述他人的日常生活、过去的一段旅程、食物的制作过程、推荐观光建议、描述自己的工作能力、描述图表中的趋势变化、分析讨论两方观点的利弊并给出自己的观点等能力;能够正确使用单三形式、频率副词、一般现在时的肯定否定和疑问形式、现在进行时、一般过去时、次序词、名词的单复数、不可数名词、比较级和最高级、情态动词、逻辑联结词等语法结构。

授课内容：

引进剑桥官方为中国学生量身定制的预备段教材，基于中国学生雅思考试中常见的词汇语法错误而编纂，分听口、读写两大方向培养学生语言综合能力。

听口：围绕日常生活、兴趣爱好、旅行和假期、健康和医药等10个话题，学习雅思听力五大题型相关的众多知识点，包括：识别同义改写，识别干扰信息，预测答案类型，常见数字考点，常见方位信息表达等。帮助学生熟悉雅思口语的提问方式和回答方法，补充多样口语句式的同时，讲解固定搭配的使用方法、区分近义词、理解因果逻辑关系等知识点，并帮助学生积累描述物品特征、运动特征、交通、家乡等众多话题相关的口语词汇。

读写：通过学习食物、城市与交通、语言、自然科技等10个主题，学习雅思阅读相关知识点，包括：扫读定位关键词，比较文本信息，识别同义替换，速读了解文章大意，理解作者观点，理解和归纳段落主旨等。学习电子邮件、短信息、流程图、图表写作、和短文等不同题型的写作。讲解逻辑连接词、频率副词的应用，英文邮件写作的格式，大小写及标点的正确使用方式，扩展写作表达，图表的趋势变化的表达，写作四项评分标准等知识点。

雅思听力备考方法：边听边翻译。
雅思听力不需要中英文翻译技巧。换句话说，不需要逐字逐句地把听力中的句子翻译成中文。许多翻译老师会建议在听力方面进行翻译训练，但理解的过程是在听到声音后理解其含义，而不需要准确的翻译出来。
考生在进行听力训练时，尤其是遇到复杂句型时，往往会非常困惑，想要根据翻译来“理顺”文章，导致后面的句子无暇顾及，漏听现象时有发生。
考生经常会遇到“只可意会，无法言传”的情况，因为当考生组织要说的话时，需要时间来做出反应。口译训练方法会延长考生的反应时间，逐句翻译会使考生很难把握听力的“重点”。