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重庆康语一对一儿童感统训练班靠谱吗?

2021-11-30 10:00分类:感统训练阅读:257 分享
文章导语
随着现代社会的发展,患多动症的孩子越来越多,而多动症也是家长们最头疼的一种疾病,而感统失调也是近几年一直被家长所关注的一种儿童问题,感统失调和多动症有很多相似之处,也有很多不同之处,今天就来说说感统失调和多动症如何区分!那么重庆康语一对一儿童感统训练班靠谱吗?一起来看一看~

多动症的症状:

1、 注意力障碍

注意力障碍是儿童多动症的核心症状,主要表现有上课不能集中思想听课,或集中思想的时间很短,同时非常容易受外界细微干扰而转移注意力,需要指出的是孩子年龄越小,注意力集中时间越短,但是多动症儿童所能维持的注意力的时间明显低于同龄正常儿童。

2、 过度活动

过度活动时多动症的另外一个主要症状,表现为部分场合、无目的的显著活动,儿童不论是在学校还是在家里,都比较明显的多动,例如上课时坐姿不稳、喜欢玩橡皮擦文具盒等、滋扰邻座同学,在家看电视也是东倒西歪、坐卧不安、扭动不停、不顾场合高声喧哗或攀爬跑跳、追逐打闹等。

3、 冲动行为

儿童多动通常情绪不稳,高兴时容易过度兴奋,不开心时容易发脾气,平时遇小事容易受激容易冲动、与人争吵打架,缺乏耐心,在需要轮流进行的游戏或活动中不能等候。

4、 学习障碍

儿童多动、注意障碍等因素会导致孩子无法专心听课,直接导致孩子学习成绩落后。

课程介绍
招生对象

需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

30分钟一对一

课程价格

在线咨询

科学原理

脑神经神经生理学

课程详情

通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果
  • 改善儿童的注意力,学习力

  • 改善儿童感统失调问题

  • 促进儿童大、小肌肉能力发展

  • 提升儿童气息,促进言语发展

 

我们的承诺,让您的每一分钱都花得值得
康语课程特色

与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1000余人。

 
 
品牌发展

2010年,因个人的口吃经历,丁勇先生创办了语言康复中心,取名为“康语”,以爱为名,从零做起。
在全国已设有、泉州、厦门、杭州、南京、武汉等25所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过16000㎡,每日在训儿童2536余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近4500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。

 
 
 
康语8大优势

言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。

儿童感统失调的表现:

儿童感统失调的表现主要分为触觉失调、前庭觉失调和本体觉失调。

1、 触觉失调

触觉失调又分为触觉敏感、触觉反应不足和触觉区辨不良三类。

触觉敏感的表现有:不爱洗头洗脸、害怕陌生人的触碰、不喜欢人多的地方、对衣服材质挑剔等;

触觉反应不足的表现有:反应迟钝、对脏没有反应、对疼痛没有反应、感受不到别人的痛苦等;

触觉区辨不良的表现有:会尽量避免触觉经验、衣服穿得乱七八糟、鞋带总是没绑好、日常动作怪异、怕黑等。

2、 前庭觉失调

前庭觉失调的表现有:容易失去平衡、经常撞到桌椅、动作不协调、怕高、警觉性高、动作慢、耐久坐、不爱冒险、容易写反字、喜欢从很高的地方往下面跳等。

3、 本体觉失调

本体觉失调的表现有:常摔跤、动作企划能力差、粗动作的操作能力很差、精细动作的控制能力差、手眼协调能力弱、吃东西喜欢弄得到处都是。

重庆康语师资团队
  •  
    张老师

    星空教育研究中心负责人
    委员会认证应用行为分析师
    国际行为分析协会中国分会会长
    ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人
    中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长

  •  
    魏老师

    •2004年进入自闭症行业,在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务
    •2008年于上海从事自闭症入户干预支持
    •2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
    •2015年获得国际认证副行为分析师资格,
    •擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
    •康语华东、华中地区独家合作老师

  •  
    刘老师

    康语教研中心部长
    获口部肌肉定位治疗培训专业资格证书、儿童口肌训练师高级师资认证、儿童语言训练师高级师资认证等专业证书

 

咨询机构老师机构介绍
 
福州康语儿童语言康复中心是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
从2010年成立发展至今,已在重庆、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区设有27家直营分校,总教学面积近20000㎡。
目前,每日在训儿童2113人,每年接收近10000人次来校康复训练,已帮助近5549名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近50000个家庭提供专业的康复咨询服务。
康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。[详情]
校区环境
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重庆感统机构推荐

*重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进,于2005年3月14日正式于重庆注册成立,开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构,融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等,广泛吸纳欧美同领域先进经验,推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统,共11种课程。

小孩感统失调怎么用平衡台进行训练

1、 平衡台上晃动

让孩子站在平衡台上,双脚分开,家长缓慢晃动平衡台,使孩子进行左右晃动。等孩子熟练了之后,可以让孩子自己进行左右的摇晃。

2、 平衡台上运动

让孩子站在平衡台上,并且自己进行左右摇晃,在此基础上,在原地进行蹲和起身、伸手和屈臂的动作,如果孩子也可以很好的完成,可以让孩子在平衡台上进行移动身体的动作,如向左转、向右转、向前走一步等。

3、 延伸玩法

如果孩子以上的动作都完成得很好,则可以继续加大难度,尝试让孩子一边在平衡台上摇晃,一边用双手做一些其他的游戏,如抛球、接球、拍球等。

平衡台对前庭有很好的锻炼效果,当孩子站在平衡台上时,重心较高,想保持平衡相对较难,训练要求相对较高,所以,在利用平衡台进行感统训练时,也更需要注意孩子的安全。

 

通常感统失调是比较综合的问题,不会是单项的,多动症的根本原因也是由于感统失调造成,儿童多动是多动症还是感统失调需要做专业的测定。如果想了解更多重庆康语的相关课程内容,或了解重庆康语的学校地址、课程安排、学习费用等相关信息,可以点击下方和我们的客服取得联系,也可拨打页面上方的电话,我们期待您的咨询

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