什么是感觉统合？
所谓的感觉统合是指人的大脑对各种信息器官传来的感觉信息进行多次的分析、加工综合处理，做出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效的运作。
孩子的学习、生活能力的发展，主要依赖于大脑和身体运动神经系统之间的协调，也就是我们所说的感觉统合。
当感觉统合运作良好时，我们的孩子在学习、运动时眼， 耳、手、足能够高度协调；在学习活动中，适应性很强；语言表达，沟通能力都非常的好。
当感觉统合运作不良时，孩子的大脑和神经体系活动，就像一个拥挤的交通一样，众多的感知到这个信息的通道就会不良、混乱而缓慢，使孩子的认知、行为、学习情绪等等这些方面的发展出现异常，让家长们很头痛。
针对大脑和身体感觉器官相互协调的专业综合训练课程，从而培养孩子的专注能力、耐心、内在自信勇敢，身体和大脑协调性、灵敏性、平衡性，间接刺激语言和智能的发展，拿走孩子心理缺陷，完善大脑神经中枢的发育。
适合年龄
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟
课程详情
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质，激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整，促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏，快乐体验，摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
优势只用孩子的效果说话——真教育
方法不露痕迹的教育——玩中学
理念幼儿养性，童蒙养正
教育目标安静专注，活泼好动、性格品质优秀的创造性孩子！
教育理念
根系教育——全方位满足孩子成长的需要！
生活中教，游戏中学，教在有心，学在无意！
天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体
孩子感统训练遇到的问题：
1：我希望我的孩子可以学会跳，所以需要练习跳?
正确解读：针对感觉和基本能力，而不是针对行为/动作
2：孩子旋转后不会出现头晕或旋转后眼球震颤，所以我应该让孩子转到出现为止?
正确解读：头晕或旋转后眼球震颤是一种判断标准 而不是训练目标，是为了孩子能够在训练中达到刺激感觉统合的目的，是过程的体验。
曾老师
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐、举一反三
详情介绍：
毕业于重庆大学，教龄9年，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年， 踏踏实实做教育，一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
简老师
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，教龄7年，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，艺术涵养都能得到提升。
*重庆天宝乐奥体校区
地址：重庆市渝中区袁家岗162号众科大厦。
*重庆天宝乐汽博校区
地址：重庆市两江新区金渝大道龙荣路68号。
*重庆天宝乐直港校区
地址：重庆市九龙坡区杨家坪直港大道202号。
感统教具如何使用：
时空隧道
作用
让孩子通过隧道的游戏可以帮助孩子对自己身体的形象作出较正确的判断，对本体感不佳，触觉敏感或迟钝的孩子特别适用。进入隧道时，头、手、脚的协调，对孩子前庭感觉的调节也很有帮助。进、出隧道时光、声的改变可增加对孩子视、听觉的刺激。
运用
1.让孩子头在前，脚在后，自己设法爬进隧道里面，通过隧道从另一面爬出来。提醒孩子注意自己手脚和身体的运用。
2.让孩子采用脚在先，头在后的方式倒着爬进去，通过隧道从另一端爬出来。
3.在隧道内放置毛巾、积木、海棉垫等，让孩子以顺着或倒着的方式从一端爬进，另一端爬出，体会在不同触觉刺激下的身体活动。
4.在隧道内放置很多东西，要求孩子爬进去将指定的东西拿出来。
5.让孩子一只手或双手拿着东西从隧道的一端爬进，从另一端爬出，可头在先，脚在后，也可以脚在先，头在后。
6.当孩子在隧道中爬行时，轻轻转动隧道，让孩子在滚动中练习手、肘、肩、膝等关节的固有感觉输入，加强前庭体系的刺激和调整，此时头部的转动对眼肌的成熟也有帮助：转动时尽量和孩子说话，当孩子有不舒服的感觉时，应马上停止转动，协助孩子从隧道内爬出来。
