如何选择艺考文化课集训班是否靠谱？
其次，我们要看学校是不是封闭式管理的。很多人会说封闭式管理会让学生有更多压力，但相比之下，学生的安全问题和学生是否能保持学习状态对高三考生而言更为重要。毕竟大家都是为了考到好大学，没有压力的青春就像没有春光的花会枯萎，世上没有后悔药，只有努力去拼了，才会不留遗憾。
最后，我们要看学校的老师是否有高三学生带班经验。好老师才教出好学生，有着丰厚的专业知识和丰富的教学经验的老师才能保证学生的学习效果，要不全是纸上谈兵。艺考生需要在最短的时间内掌握高考的重要考点，以及答题技巧，有经验的老师帮助学生在应试教育中退脱颖而出，取得高分。
成都戴氏教育——中国著名教育品牌，专注于中高考冲刺培训，以一套高效独特的DSE教学法，助无数学子圆梦理想梦校(初中、高中、国内外大学)。戴氏教育，2007年被评为“中国最具品牌影响力教育机构”、“中国高考复读优秀学校”;2010年，当选为中国民办教育协会培训专业委员会，副理事长单位;2012年，被评为“中国教育培训行业十大领军品牌”。
戴氏教育集团已在上海、成都、菏泽、西安、南京、武汉、重庆、昆明、贵阳、青海、南昌、南宁、长沙、银川、兰州、拉萨等100多个大中城市开办了数百大型精品培训校区。“戴氏”商标已在美国，加拿大注册，为其全球国际化的发展奠定了基础。骄人成就面前，“戴氏”从未止步，仍然肩负着“兴教治学，育才报国”的历史使命继续前行。“戴氏教育”这艘教育航母载满着文化知识将从中国大陆驶向世界各地，传播中华文化，造福世界教育，为全球海内外学子成就学业作出贡献。
招生对象：高三艺体生
上课时间：全日制（全天）
授课科目：艺体文化课
课程内容
【适合学生】美术、音乐、播音、表演、编导、舞蹈、书法、空乘等专业课的高三学生
【精讲课程】各科老师根据学生的入学成绩,对症下药,提高高三学生的归纳、理解、逻辑、解题等能力
【课程设置】vip1对1课程、精品小班、大班课,据孩子的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了各种不同的班型和课程，因人而异，满足不同高三学生的需求。
【授课内容】依据孩子的学习水平和学习能力的差异化，我们设立了各种不同的班
【定制教学】入学学情测评诊断,科学地制定目标,薄弱学科制定专属学习方案
【梳理知识】学科老师定期归纳知识体系,巩固学科知识
【食宿安排】吃住均在一个校区，让学生能更好的学习;
【心理疏导】定期进行心理疏导，纠正偏差错位的学习心理;
【查漏补缺】分析学习问题，排查知识漏洞，针对性解决学习难题。
1v1定制班型
结合学生学习特点与目标院校,学业规划师量身定制方案，"教研组"学科带头人牵头以考点为核心查漏补缺,弥补一轮、二轮复习的不足,解决考生基础差的难题
精品小班（8-12人班）
学习专家把脉,“教研组”学科带头人N对1辅导,量身定制教学计划并监督执行,精准定位,强化基础集中针对学生薄弱科目与知识点
基础提高班（16-24人班）
通过整理知识框架网,建立自己的解题思维和方法,帮助学生找到答题关键点,在解题时做到“会得分、得全分、规范答题
艺考生需要制定高效的学习计划，重基础抓重点
根据自身学习问题制定详细高效的学习计划，是艺考后重要的工作之一。艺术生文化课复习时间短、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以冲刺阶段的复习一定要有自己的学习计划。在各科学习方面，重视基础知识，主抓各科主干知识点和重点，高考的题型70%都是基础题和中等题，难题占比很少，所以考生在复习时，要有所取舍，对于那些难度很大的题型和知识点，不要浪费太多时间钻研，基础知识和常考的重点知识掌握牢固，文化课取得满意的成绩是没问题的。
坐班制保障
专职学管老师陪伴，关注学生的学习和生活，学生随时能感受到温馨的服务；随时能找老师答疑，保证每个疑问点在短时间内解决，促进学习效率和质量；教师坐班，能够让学生体会到教师与他们同进退，教师不仅仅是良师，还是益友。
统筹教学计划，专职教考团队
学科间教师互相讨论，统筹教学规划、根据考试政策的改变及时调整教学内容；
特色化教学
针对不同层次、不同类别学生分层辅导；建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题；
注重教学体系和答疑系统
入学之初，为每位学生制定适合自身发展的"学习计划"；针对不同学生特点进行分层次辅导，帮助每一位学生挖掘学习潜能；课后有系统的答疑及完善的学情分析系统。
课间管理及课后管理
严格管理教室秩序，促进学生有序、安静地学习；小班制，教师时刻监督学生情况，并与学生及时进行交流，发现问题点；校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
APP错题管理
"错题会"APP,方便管理学习题库；定期的主题班会，帮助学生阶段性的树立信心，逐步实现目标。
顾老师
主讲：生物
个人简介
对高中生物知识体系有透彻的理解，对考试大纲也有独到的见解，多年的教学生涯，能充分调动学生的学习自觉性与主动性，能激发学生的学习兴趣，深受家长、学生的信赖。
李老师
主讲：生物
个人简介
李老师从事教培行业多年，专业功底深厚，教学成果突出，工作期间深受孩子们的喜爱及家长们的认可。
罗老师
主讲：英语
个人简介
多年从事英语教学工作，有丰富的教学经验，教学中一贯秉承因人而异，因材施教的理念，善于挖掘学生潜能，授课严谨、激情幽默，并善于把复杂的问题简单化，让学生易于理解掌握
艺考结束后，你该如何有效的学习文化课呢？
1、精准判断，找准自己文化课复习中存在的问题
在开展文化课复习前，要先了解自己文化课学习的问题，只有找到问题才能对症下药，学习时才能有侧重点。数据发现很多考生成绩上不去，不是因为不够努力，而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏，要养成自己的复习模式。
在查找自身文化课问题时，可根据以下五步进行分析：第一步，确定当前学习水平，确定考生与目标分数总差距；第二步，将总差距分解到各学科，确定各项学科差距；第三步，将各学科差距分解到各板块；第四步，根据各板块任务与自身特点确定增分点；第五步，根据增分点确定具体的增分策略，从而各个击破文化课短板，最终实现提分目标。
2、重视心态调整，切忌急躁和自暴自弃
艺考结束后，从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境，大部分考生很难一下子适应过来，这就要从心态开始调整，艺考一结束就不要再去担心艺考的结果，让心态归于平静，面对自身文化课问题时，也不用过多恐惧，更不可急躁和自暴自弃，文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程，越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前，心理障碍一定要扫除，只有全身心投入才会取得意想不到的效果。
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