孩子语言发育迟缓咋么办？
语言发育迟缓的孩子，除了语言器官本身受损外，大部分原因，是来自于感觉统合不足导致的，感觉统合是人类一切能力的基础。而通过感统训练来提升感觉统合能力是最直接的方式，感统训练是以游戏为主，对应配套的感统教材，来对提升儿童成长能力或改善儿童感统失调的针对性训练。
重庆天宝乐感统训练课程班，针对大脑和身体感觉器官相互协调的专业综合训练课程，从而培养孩子的专注能力、耐心、内在自信勇敢，身体和大脑协调性、灵敏性、平衡性，间接刺激语言和智能的发展，拿走孩子心理缺陷，完善大脑神经中枢的发育。
适合年龄
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟
天宝乐感统训练针对语言迟缓教学方法：
1. 认知理解内容：根据孩子的认知理解能力，教他能掌握人物事物及空间的名称。
2.指令性训练：首先让孩子愿意接纳老师，透过玩耍游戏的方式进行指令训练；
3. 语言社交内容：通过感统训练课程，小组和单独训练，产生沟通交流的意识，培养社交；
4. 口腔肌肉内容：通过训练嘴部肌肉活动，让小朋友的舌头和嘴巴灵活自如，方便言语的表达；
5.模仿发音训练： 通过引导方式，让小朋友有说话的模式，嘴型教学，口型要有趣夸张到位，引导发音训练；
6.大脑神经中枢刺激训练：透过触觉、前庭觉、本体感训练项目训练帮助孩子大脑神经中枢发育，帮助孩子根本上解决语言通路；
天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体
简老师
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，教龄7年，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业、以德正身、堪为人师、才称其职、爱岗敬业。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，艺术涵养都能得到提升。
卢老师
所授课程：奥尔夫音乐课程、PAP亲子
授课风格：寓教于乐，深入浅出，举一反三
详情介绍：
毕业于重庆师范大学，教龄9年，从教经验丰富，因材施教，在与孩子家长沟通和相处的过程中，实时调整教学方法和方式，一直秉承的教学理念是：寓教于乐，在生活中教，游戏中学，让每个孩子在快乐中学习、成长！
教学风格：课程氛围轻松有趣，家长孩子都喜欢，教学愿景：希望每个孩子，都能养成良好的性格习惯行为，快乐茁壮成长！
如何做感统训练三岁语言迟缓的孩子？
前庭平衡感统训练
对于3岁的儿童，家长可以让孩子经常去玩蹦蹦床，这能很好地刺激儿童的前庭感觉。另外，也可以给孩子准备一个大笼球，让孩子俯身趴在大笼球上面，家长从孩子后面抓住两条腿保持平衡，在大笼球前方摆放上孩子喜欢的玩具，家长协助推动大笼球，让孩子伸手去拿玩具。这样训练能很好的锻炼孩子的触觉、视觉追踪等能力。
听知觉感统训练
听知觉训练大多数情况下，听、说、读、写是一体的，也是互相结合为客户进的。在平时的生活中，多创造与孩子交流的机会，让孩子去做某件事前，先耐心告诉孩子做法步骤，再让孩子先演示一遍，能表达清楚后，再让孩子去做。
触觉感统训练
家长可以经常跟孩子玩一些敏感位置，刺激儿童皮质的游戏。如挠痒痒，可以让孩子趴着或者伸展四肢躺着，家长在其身体较敏感的部位抓痒；别外，给孩子梳头也是一个很不错的触觉训练方式。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
怎样对孩子进行感统训练？
触觉训练 对于触觉敏感或触觉迟钝的孩子，可给予弱化或强化刺激来进行调整。多爱抚孩子，可以促进触觉系统，形成情绪稳定及人际关系的建立，对于婴幼儿，要提供自由、干净的游戏空间，让孩子能在地上自由爬行及接触周围物品。
前庭觉训练 要多让孩子玩荡秋千、跳跳床、骑木马等活动，如孩子前庭抑制功能不良，孩子易出现头晕等反应，家长应该多让他们参与进行以上活动。
视觉训练 提供合适的婴儿拼图、积木、卡片等玩具，来丰富婴儿期的视觉刺激。
听知觉训练 对于听知觉比较弱的孩子，应多带孩子到外面自然的环境中倾听并分别各动物或白噪声，或带孩子多做复诵、听命令做动作等游戏。
