昆明五华区少儿英语培训班哪家口碑好？贵不贵？

父母要做儿童英语学习的鼓励者：
总的来说，与成年人相比，儿童的心理特征对外语学习更有利。但也存在不利的因素，主要表现在三个方面：儿童心理可塑性强，但自控能力差，他们容易培养兴趣，也容易失去兴趣;儿童在外语学习中能够积极投入，但他们集中注意力的时间有限，他们很容易受到外界因素的影响而分散注意力;儿童在思维能力不如成年人，他们不善于把握语言的系统和规律，也缺乏独立学习的能力。对自己的学习缺乏计划、安排。因此，在儿童外语学习中，家长要充分考虑儿童的心理特征，对他们进行不断的鼓励和支持，从培养兴趣为出发点，让他们能把英语不间断地学习下去。儿童学习英语的时间多是在晚上、周末甚至是假日，占用了他们游戏的时间，是很不容易坚持的。
家长要鼓励他们不随便请假、缺课，这样不但有利于学好英语，也能培养儿童持之以恒的精神。此外，教学中的竞赛活动、同学中的交往、考试和考级等，都会有胜败、有好差，常会遇到比自己强的“对手”，也常会遇到挫折，儿童到家后会埋怨、甚至难过，这在当今的独生子女中，更是普遍存在的。这时，家长不但不要溺爱、护着儿童，而是要把此事看作是教育和锻炼儿童性格的难得的好机会，看作是提高他们应付困难和挫折能力的好时机。只要家长注意，并进行教育和鼓励，儿童的情绪一定会很快转变的，一定能坚持努力学下去、学好。

家长在给孩子决定外教上课之间怎么去选择儿童英语外教——儿童英语外教的知识。
如果只要是美国英国加拿大等国家都会说纯正的英语国家，就可以当外教，那英语教育市场就会一夜之间崩塌。外教的市场价格也会在一夜之间跌落谷底。但是这是不可能的事情，尽管他们每一个人都可以说英语，并不是每个人都有丰富的知识涵养。这样才能不光只教英语的知识，也能渗透到孩子的一些文化素养，涵养素质的提升上去。
家长在给孩子决定外教上课之间怎么去选择儿童英语外教——儿童英语外教的软能力。
除了具备硬核的英语能力同时也要具备一些良好的心态和品质。教师是需要具备热心责任心耐心的，致力于孩子的英语的教育和发展。

儿童英语学习的注意事项：英语学习不可操之过急。
人类语言学习的关键期在3-8岁，这个时期接受儿童英语教育，小朋友对语言的学习模仿能力最佳，且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言，他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势，如果方法得当，完全可以达到母语般的英语能力。在这个时期学英语应重视语感的培养，家长不要对小朋友过大的英语学习压力。