自考真题的重要性，附《学前比较教育》部分真题及答案

历年真题对于自考生重要吗？

根据自考老网友的建议，如果你感觉自己复习的还不是很有把握，目前应对考试需要做的就是多做历年试题，尽快熟悉题型，这会在考试的时候起到事半功倍的作用，另外，不要太多关注自己仍然很生疏的知识，争取把掌握了的知识点运用纯熟，一方面可以给自己竖立信心，一方面也巩固了已有知识的得分率。

历年真题才是我们手里最宝贵的资源，他们能最直接的体现出题人的观点和他认为的重点，参加过自考的同学都会有类似的经历，有些章节特别爱出大题，所以着重复习这些章节是非常必要的。

考生刚好可以利用这个机会寻找答案，找到书上对应的章节后，就在旁边写上考期、题型、题号，然后再整理一分历年考题分析表，按照章节把所有考过的题目一一列出，你会发现你的思路一下子豁然开朗了，原来有些章节天生就不适合出大题，只能用选择题来考，有些章节则是出题人特别重视的，每次都有大题出在这个章节。通过分析出题规律，虽然不能完全推测出这次考试的题目，但是通过经验的积累，从中找出方法，划出考试重点范围，可以省下很多盲目复习的时间。

自考生如何快速通过考试？

1.快速。这样才能保证思维敏捷注意力集中提高看书效率。

2.反复。自考需要记的东西太多，别指望一遍就记牢。可以把看书的速度提起来，而遍数增多。有些不必刻意去背，但看的遍数多了自然就能写出来了。但建议各位第二遍仔细看。

3.专注。这一点已经工作的人很难做到。但需要自己锻炼。例如前十几天就找些自己喜爱的书来阅读，锻炼自己的“坐功”，渐渐地夹杂些学习的书，逐日加多。如果能保证一个月，估计以后就能坐得住了，心也静了，哪怕是看自考的书。

自考《学前比较教育》部分真题及答案，仅供参考。

名词解释(每题4分，共16分)

1.行事活动

答案：

行事活动是日本学前教育的一大特色。指日本幼儿园、保育所常年例行的较大规模的庆祝活动，是取材于社会生活与幼儿园生活重大事件的综合主题活动。

2.国家教育标准办公室

答案：

监管幼儿教育机构的服务质量。如：1992年9月，由教育部分离出来的独立的教育管理部门——国家教育标准办公室成立。

3.直接教学模式

答案：

直接教育模式是为5—8岁儿童设计的课程方案。由贝瑞特和恩格尔曼在1966年为帮助低sr家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案。

4.澳大利亚(家庭帮助法)?

简答题(每题5分，共20分)

1.英国学前教育教师的资格标准

答案：

早期专业教师的资格标准：

(1)专业知识和理解

包括：①通过教育实践验证，对那些支持教育实践的理论或尝试有一个正确的认识和理解，并据此能够指导他人。

(2)进行有效的教育活动实践

包括：①包括如何为儿童创设学习环境。

(3)专业发展

包括：①知道怎样运用读、写、算和信息通信技术方面的技能，以支持自己的教学，丰富自我专业活动。

(4)与儿童的关系

是指：①与儿童建立平等、相互尊重，相互信任、相互支持的建设性关系。

(5)同儿童的家人和照顾者进行交流与合作

包括：①承认与尊重儿童的家人和父母、照顾者对儿童的发展、健康和学习做出的影响深远的贡献。

(6)团队精神和协作

包括：与工作的同事建立和构建一种协同合作的文化。

2.美国学前教育课程的实施途径

3.世界各国学前教师职后培训制度发展趋势

答案：

学前教师职后培训制度的发展趋势：

(1)逐步完善职后培训的法律政策;

加强职后培训是义务的理念。

(2)逐渐加大职后培训的财政支出;

实行带薪休假、资金奖励体制。

(3)逐步构建职后培训的专业化体系。

培养教师的动机、个性、素质及知识能力。

4.德国学前教育存在的问题及发展趋势

答案：

(1)德国学前教育存在的问题：东西部学前教育发展存在差异;地区间教育发展不均衡。

(2)德国学前教育的发展趋势：加大对学前教育的财政投入;重视幼儿教师专业发展;提高移民儿童的德语水平。