作品集是申请国外院校时,用于考察学生设计理念、创作风格的作品集合。是艺术留学申 请的核心,一般由4-5个项目组成。好的作品集不仅是申请者Dream School的敲门砖, 也能为申请者带来丰厚的奖学金,甚至免预科、跨专业、或降低语言标准录取,那么在广州艺术留学作品集辅导机构哪家靠谱呢?
一、各个国家作品集要求:
1、美国:着重考察申请者表达观点是否有独创性,注重调研和过程,以及调研是怎样为结果服务的,作品集表现力要强,风格突出,有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。
2、英国:非常注重调研过程,可以前卫表现,作品整体与细节的把握和推导性强,推导中否定与肯定理论依据一定要充足,并在实验过程中要有所体现,过程和结果同样重要,注重展示。
3、加拿大:要求比较包容,但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式,以展示自己独特的创意和想法。
4、澳大利亚:偏重创意风暴,注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术,有的则偏重实践。
5、欧洲:明确自己的创作风格、创意。内容设计注重创新,其次是专业基础,排版尽量简单明了,干净整洁。
二、广州艺术留学作品集辅导机构哪家靠谱?
广州SIA国际艺术教育于2011年成立于纽约曼哈顿。是一所着眼于打造“国际化艺术指导、专业作品集培训、艺术留学规划”多元化服务体系的国际艺术教育行业头部机构。 经过10年的努力,SIA已经发展成拥有40余个专业,覆盖国际艺术教育全产品线,并在广州、上海、广州、深圳、纽约、伦敦、东京等13个城市设有16所艺术学习中心的知名品牌,院校录取率高达97%,人均奖学金50万人民币。 截止目前,SIA已联合国外知名艺术教授与师资力量,共帮助15000+学员拿到30000+dream Offer。
广州SIA国际艺术教育——艺术类专业介绍。
1.视觉类:平面设计、视觉传达、数字媒体。
2.影视动画类:摄影、游戏设计、电影、动画。
3.艺术人文类:纯艺术、插画、艺术史、艺术策展、艺术管理。
4.时尚类:服装设计、戏服设计、面料设计、珠宝设计、时尚管理、时尚造型与传播。
5.空间类:建筑设计、室内设计、景观设计、舞美设计、城市设计。
6.工业交互类:工业设计、产品设计、交通工具设计、家具设计、交互设计、服务设计。
广州SIA国际艺术教育——师资力量。
Masha Vasilkovsky老师
教学专业:动画
Masha是一位实验动画艺术家,拥有罗德岛设计学院的文学学士学位和CalArts的实验动画文学硕士学位。她以其采用直接技术制作的电影《毛皮与羽毛》和《天眼》闻名。她的电影在蓬皮杜博物馆,阿讷西动画节和纽约现代艺术博物馆等场馆放映。
她得动画曾出现在Suzan Pitt的作品《ll Doctor》和Juan Uribe的《Lo Azul Del Cielo》中。2012年,Masha与Ruah共同创立了创意动画公司Lumen Animae,在美国公开赛,圣丹斯电影节,翠贝卡电影节等展示作品。Masha导演并创作了超过25部作品,如:动画装置和永久性展览《神秘的乔治》,《弗吉尼亚》(2017),和VR沙画动画《阿什68》,并获得2019年艾美奖提名。
Dandan w.老师
教学专业:动画
本科就读于天津美术学院动画专业,后又在伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院攻读角色动画专业硕士学位。在英期间作品分别参加了英国伦敦The Gallery On the Corner美术馆举办的‘Nature Quest’草本概念展。
还受邀英国国家歌剧院ENO宣传合作项目以及英国手术博物馆The Operating Theatre歌剧合作项目。扎实的手绘功底和动画制作经验,对西方尤其是英美国家的动画研究方向也有独特的理解。
Andrew Freeman老师
教学专业:平面设计
Andrew Freeman是设计工作室afreeman的创始人,曾担任纽约五角设计联盟PaulaScher的合伙人。他拥有罗德岛设计学院的硕士和学士学位,并在AIGA纽约分会董事会任职。
他的专业领域包括身份设计,品牌系统,网站,标牌系统,环境图形,包装和出版物。他曾与以下客户合作过:纽约公园,高线公园,国家地理杂志,纽约时报,哥伦比亚唱片公司,Shake Shack,Spike Lee,Bloomberg,科恩兄弟房地产公司,罗宾汉基金会,费城乐团,匹兹堡儿童博物馆,公众剧院,可口可乐,微软,锐步,花旗银行,好时和塔吉特。在标牌和环境图形项目上,Drew与以下建筑师合作: Rafael Vinoly,Diller Scofidio+ Renfro,Studios Architecture,Gehry Partners等。
三、留学作品集培训辅导教学流程
1.留学导师面试
对出国留学艺术专业学生需求进行针对性的规划和建议。
2.作品集评估
对学生现有作品和专业程度进行评估并建立学员档案和制定课程方案。
3.一对一小班培训
针对性的解决学生问题,手把手教授学生专业知识和技能,全面提高学生专业素养,全程教务督导辅助教学。
4.学术测评
定期的小组讨论和教学研讨会,阶段性把控教学进度和质量。
5.优化审核
专业排版、认真校对,目标院校在职外教和学术总监会最终审核作品集并完成面试培训。
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