在语言发育迟缓的干预和纠正中，一般建议孩子3岁左右进行矫正，此时孩子的语言发育正处于黄金期，接受能力、配合程度都比较高。那么福州儿童语言发育迟缓训练机构哪家口碑比较好？今天一起来了解一下福州康语的儿童语言开发训练班。
语言发育迟缓矫正有哪些好处？
1.帮助孩子改变错误的发音方式
大多数语言障碍儿童的表达方式、发音方式都存在着问题，比如字音混淆、发音不清等等，语言矫正的最大作用就是改变这些问题。
2.提高孩子的配合能力、反应能力、逻辑能力
很多语迟儿童的逻辑、理解、反应等方面或多或少都落后于同龄儿童，而依靠语言矫正改变的小朋友却能够和同龄小朋友保持同等的水平，甚至略微超出。
3.提高孩子的认知
“花，我，拿，手”，明明是想要手里拿着一朵花，但是有些语迟儿童的认知水平却有问题，一句话被他们拆的七零八落。所以语言矫正的作用就是提高孩子的认知，促使他们的智能水平得到提升。
家长哪些行为会影响孩子的语言发育？
1、用语调代替语言跟孩子说话
有的家长发现孩子语迟后，只是很着急，并没采取什么实际的行动，而且跟孩子的交流还只停留在“啊”“哦”的阶段。
要注意，平时跟孩子说话，用自己以为的婴儿语吸引宝宝的注意力，可明明可以说：“宝宝看这里，你看这是什么呀......”，但却偏偏要说;“啊、哦......”等语调性语言来跟孩子讲。如果你自己都不跟孩子说话，你还指望孩子能自己开口说话吗?
2、过度满足孩子的需求
举个例子吧，宝宝两岁半了，同龄人都开始说一些简短的词句了，可宝宝还不会叫爸爸妈妈。
每次，当宝宝想要什么东西的时候，眼睛就看着，发出“恩恩”的声音，脸上特着急，宝宝妈看见直接顺着孩子的目光，给孩子拿了想要的东西。
而正确的做法是要我们要引导孩子说出这个东西的名字，比如“车车”“花花”等。
孩子语言发育迟缓怎么办？
1、为孩子创建丰富的语言环境。
孩子的语言发展，是建立在其有一定的语言输入的基础上的，所以，当主要照料者是家长时，“语言是家庭最宝贵的财富”便体现出来了。第二生命形态学特别提醒家长多陪孩子说话，为了让孩子理解并试着模仿，家长要先说话，孩子才有可能“开口”。如果照料者是他人，也建议多陪伴孩子，经常跟他“聊天”。只有这样的语言环境，才有利于孩子的语言系统发展。
2、尽早进行主动语感驱动
对语言学习是孩子成长过程中遇到的第一个学习课题。要激发孩子学习语言的主动性，需要家长抓住生活中每一个语言驱动的机会和瞬间。例如，当孩子对一个事物感兴趣时，家长尽可能用准确而丰富的语言作为孩子行为的背景讲述给他听。这个时候孩子可能什么都听不懂，但我们的目的不是在教孩子怎么说话，说什么样的话，而是在帮助孩子进行良好的语感驱动，从而帮助孩子能够形成良好语言表达能力的语感能力的基本结构，为未来拥有强大的社会沟通能力奠定基础。
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