昆明西山区少儿机器人编程培训班选哪家？

3-6岁的孩子适合机器人编程中的哪些课程？

1.3-4岁，自我意识、表达能力，乐高大颗粒。这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己，所以在乐高课堂上，老师会引导孩子用乐高积木表达自己，提高他们的社会性及空间认知。在互动的过程中可以提高孩子的表达能力，在搭建的过程中可以培养孩子观察力、手眼协调等能力。

2.4-5岁，动手能力、想象力，乐高大颗粒。课程开始涉及螺丝刀、螺丝积木等等教具了，主要锻炼孩子的精细动作，小肌肉群发展。课堂上会结合孩子日常接触到的事物、场景，帮助孩子充分发挥想象力和创意。

3.5-6岁，激发学习热情，乐高大颗粒。随着孩子年龄慢慢增长，乐高课程也越来越有趣。5-6岁的孩子慢慢会开始接触机械组合，包括杠杆、滑轮等等。孩子在探索实践中不仅可以学习到数学、物理，还能激发孩子继续探索科学的热情。

机器人编程对孩子有哪些好处呢？

01、塑造孩子的编程思维：对于孩子接受机器人编程，最重要的事情是塑造孩子的“编程思维”，而不是精通某一种特定的编程语言。

从很多方面来说，从哪种编程语言开始学习并不是最重要的。孩子通过学习编程语言而塑造出的编程思维才重要，而拥有这种思维，再去学习任何一种新的编程语言时就会容易得多。并且针对孩子设计出来的编程主要以形象生动的图形化编程界面为表现方式，为孩子对编程的兴趣培养打下基础。

02、培养孩子的逻辑思维能力：在学习机器人编程中非常重要的一点就是编程逻辑。机器人就是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求并完成指令。

因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套合适的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人编程中最重要的一种能力培养。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩枯燥的各种代码，而是生动形象的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。

03、培养孩子的抽象思维能力：机器人编程学习套装里包含各种功能种类丰富的原始结构零件，这些零件可以组成各种简单或者复杂的功能机械结构。

孩子在学习机器人编程时，通过自己的学习搭建不仅可以让孩子了解很多物理、数学、机械结构、工程结构知识，并培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象的抽象思维能力。

学习少儿编程的注意事项： 孩子学编程不能一味追求复杂性

编程并不是基础学科，是一门比较新的学科，很多家长可能不了解，就以为它应该是复杂而高深的，所学的内容也应该是“看不懂”的，会一味地追求学编程的复杂性，感觉看着孩子学的东西如果太“幼稚”是不是这学的也没什么用，这样的想法是不对的。

少儿编程并不是为了给孩子灌输多么高深的概念、学识、理念，也不是为了培养孩子成为职业的码农，而是用孩子能接受的方式去教学，培养孩子的逻辑思维和基本能力，美国麻省理工学院开发的图形化编程语言——Scratch，就是特意为孩子所设计的编程语言，采用了多彩的图形模块，游戏动画的形式，无需键盘，只需鼠标拖拽，开启了编程面向青少儿的大门。