随着对学前教育的重视，8090成为父母后，都想为孩子以后的学习打好基础。大多数父母想让孩子提前接触学习氛围，为孩子选择一家专业而靠谱的早教成为很多家长的烦恼；现在的早教机构太多，怎么才能选择到合适的；早教中心哪个牌子好，应该从哪些方面去考虑选择呢？
从哪些方面去考虑选择早教中心比较好？
1.从办学资质来选早教中心，完善的教学资质是安全教育的有利保障；相反，如一个教学机构办学资质不全，相关部门无法监管到位，埋下了诸多安全隐患。
2.从师资课程来选早教中心，优质的师资团队和不断更新迭代优化的课程是早教机构的核心，也是关乎孩子能否在这里学到东西提升的重要因素。
3.从办学环境教材来选早教中心，一个好的办学环境、教材不仅会关乎到教学效果，还会影响到孩子的健康。
重庆天宝乐PAP亲子课程班，通过亲子互动和游戏提前引导宝宝语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、音乐智能、自然观察智能、人际智能、自我内省智能、肢体动着智能这八大智能的发育，下面有更详细的课程介绍。
适合年龄
40天—2岁以上
开设班型
小班、大班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟
课程详情
以亲子关系为纽带的父母与子女一起参与共同提高的一种科学育儿的教育形式，具有双向互动和感情交融的特点，它将游戏活动作为主要教育手段教学活动，遵循0—3岁婴幼儿的身心发展特点设计而成，提高家长科学育儿水平，实现幼儿进行互动游戏的教学模式，是亲子活动的最大特点目的，是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。
家长易犯的早教错误: 害怕孩子之间争抢
很多父母常常会叮嘱孩子:别和人家抢。实际上，这关键在于我们怎样去引导。可以告诉孩子，自己喜欢的去争取，但不能不择手段。
方法：
很多父母带着孩子出去玩时，常常会叮嘱：别和人家抢。因为他们都想做一个有教养的家长，希望孩子不去抢；另外，万一对方个头大，可能自己的孩子吃亏，退一步海阔天空，家长们早已深谙此道。实际上，孩子之间的争抢是否真的这么可怕呢？也未必。
懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后，面对竞争，谁又会去帮他争取呢？
所授课程：原生态阅读、感统训练
授课风格：动静结合、寓教于乐
详情介绍：
毕业于重庆大学，从教经验丰富，现在是教学园长，专研教学十余年， 一心只为孩子成长得更优秀。
教学风格：生动形象、寓教于乐、深入浅出
所授课程：运动达人、艺术DIY
授课风格：游戏与运动相结合，幽默风趣
详情介绍：
毕业于河南师范大学，从教经验丰富，座右铭：爱是最好的教育，而表达爱的最好方式是欢喜、鼓励和赞赏。
教学风格：游戏与运动相结合，幽默风趣。
已经过时的儿童早教产品
1、儿童学画涂色书
害处：束缚孩子思维
最近几年比较火的儿童学画涂色书，就是那种已经画好的黑白画，然后让孩子用五颜六色的水彩涂颜色。
这种画画的方式很不好，束缚孩子的思维。经常画“涂色书”的孩子，在成人要求他们画一样东西的时候，脑中第一出现的就是“涂色书”中的形象，这不仅将孩子的想象抹杀掉了，还让孩子们懒于思考、懒于观察，也会限制住孩子，让孩子不感下笔画，怕画不出“涂色书”中那么“好看”的图画来。
2、食物连线类书
害处：典型的灌输式教育
书的内容是让孩子给小动物和它们喜欢吃的食物连线，还有的书是让孩子把小动物喜欢吃的食物贴到它跟前。
很明显，这么做的目的是让孩子了解动物的生活习性。这是典型的“灌输式教育”。何为灌输式教育？就是老师把知识当作文字符号，孩子当成容器，生吞活剥般地灌入孩子的大脑。
西方教育家已彻底否定了灌输式教育。长期实施灌输式教育的结果是可怕的。它不仅形成了教育上“教师机械教和学生被动学”的弊端，而且还构成了对社会发展的极大威胁……有兴趣的家长可以在去网上进行更细地学习。
要让孩子了解动物的生活习性，让孩子直接养小动物就可以了，孩子在饲养过程中，自己会发现动物喜欢吃什么，这不比成人直接告诉他要好吗？
