对于高考复读生来说，专业的学习指导能够为自身的学习发展做好专门的准备，能够按照个人能力的需要，结合考试的相关情况，进行相关课程的学习安排。因此，高考复读辅导课程的教学非常重要，从成都新学高考的高考复读班能帮助学生们更加清楚地了解到高考复读阶段的学习重点，助力大家的学习进步。
复读生和应届生的区别有哪些？
高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。
应届生，主要指大学毕业生，应届毕业生是指在应该毕业的年份毕业的毕业生。在一些企业及公务员考试中限招收应届毕业生，同时应届毕业生在另一方面意味着经验欠缺。毕业前需要工作的应届生，需手持《毕业生推荐表》、成绩单及三方*寻找工作，毕业后取得报到证方可在就业所在地落户。
成都新学高考是一家专门从事高考冲刺教学的教育培训学校。学校秉承着“因为专注、所以专业”以及“做教育就是做良心”的办学理念，新学高考只开设针对高考的班型，不接收其它学生（“新学高考”认为只有精益求精一辈子做好一件事就行了）。
自2014年起来新学高考不断完善自己的“TLEscort高考应试教学系统”及校区的硬件配套，使得自己无论校区面积、教学设施设备、师资力量、管理水平以及教学结果都更优于其它的高考冲刺机构。同时不断的定义高考冲刺培训学校的行业标准，使得自己成为高考冲刺培训行业的教学标准制定者。
招生对象
高三复读生
上课时间
滚动开班，随到随学
开设班型
一对一，班课
分班依据
入学前：根据学生成绩结 合学生目标分数进行分班
入学后：结合学生知识接 受能力进行班型适配度调整
教学目的
查漏补缺、夯实基础、攻破难点、全面提升
招生范围
成立至今只做高考冲刺只招收高考学生
老师排课
新学高考老师只上高三课程
管理模式
全封闭式管理学生吃住均在学校
教学管理
4名班主任(早班+晚班)只带一个班加夜班老师24小时全程守护
课堂环境
超贵族学校配置 设施齐全新学课堂绝不将就
住宿环境
标准六人间 四人间 寝室就在学校
学生就餐
一日三餐 营养师配餐营养 卫生
简历筛选
高三带班经验必须满5年
面试筛选
态度端正，有耐心
笔试筛选
能熟练掌握高考大纲
风格筛选
授课幽默、生动、风趣
试讲筛选
知识点讲解清晰、易懂
定期考核
教学目标不达标者，直接淘汰
复读生的心理压力
一、强自卑
自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在家庭中，他们感觉无法面对家长；在周围邻居眼中，感觉低人一等；在同学中间，觉得技不如人。
除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较好的高考成绩，感觉底气十足。
二、高焦虑
这几乎是所有复读生的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。而这种情况在普通高三班，并不是特别明显。复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。
此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦虑。家长关心的比较多的是：一年能提高多少分？能不能保证明年上重点线？家长的心态，无形中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也就不奇怪了。
300分复读希望大吗？
1、失常发挥复读的希望
这种情况复读的希望是最大的，因为第一次没考好，是因为某些原因没有发挥出原本的实力，通过复读一年，更加巩固所学知识，且之前已熟悉过一次考场，第二次考好的希望是比较大，如不甘愿放弃的可以给自己机会再试一次。
2、正常发挥复读的希望
正常情况下考的就是300分的水平，想通过复读一年有大幅度提分，说实话并不简单，虽然有许多培训班提分班，但关键还是在于考生自身的潜在实力和学习态度，心态建设也非常重要，缺一不可，好的话可能还可以提高几十甚至一百分，差的话可能因为压力太大反而发挥得没有第一次考的好，需慎重考虑。
3、超常发挥复读的希望
这种情况复读的希望是最小的，因为300分已然是侥幸超常发挥而来，如果第二次考没有这么侥幸了呢？而且即使还是一样侥幸，也差不多是这个分数，不可能说再往前高多少，复读不是儿戏，不能拿来赌，一定是要有充分的信心和合理的规划，有可行性的方案才行。
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