怎么选择复读学校？
1.看往届学生的真实评价
如果一个复读班办得真有成绩，就必然会留有考上清华、北大等重点大学以及其他院校的有真名实姓的学员亲自写下的文字材料，而且这些材料也敢于在报刊上、网页上和向社会公开发布的宣传资料上大量刊登(不是一两个人或三五个人而是几十人、上百人写的，留有可查的原件的)。看看这些学员是如何评价这个复读班的。因为要想让大量的学员对一个复读班违心地“歌功颂德”是很难办到的。而没有大量学生的真实评价的就不可信或可信度很低。
2.看是否有独立办学的充分条件、环境和设施
有的复读班有自己独立的校园、独立的教学楼，环境清幽，设施齐全，那就是够条件的。如果不具备以上条件，甚至是等招上学员来以后再临时租借五方杂处的教室上课的，就不可信或可信度很低。
01.入学检测
入学对学生科目进行全面检测，找出问题所在
02.定制方案
根据学生存在的问 题和个性特点，定 制出适合学生的提 升方案
03.正式授课
匹配好老师，根据定制的辅导方案，查缺补漏，夯实基础
04.课堂监督
课堂全方位监督， 学习效果透明，每 天和家长反馈学习 情况
05.达成效果
定期检测，全科学情分析，达成稳步上升
高中英语提分方法：
1.课外适当规划
学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
2.平时多用碎时间
英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。
英语、教龄18、授课亲和生动，深入浅出，擅长从学生角度设计问题，授课内容以多年高考考试题型为依据，不纸上谈兵。
语文、教龄38、教学深入浅出，扣人心弦。主张“学生为主体，老师做引导”的教学理念，“学为主，练为辅”的教学原则。
成都新学高考的发展史
2014年：“新学高考“前身深浅教育于成都市高新区正式成立
2015年：“新学高考”版专门针对高考的教学系统问世次提出教学系统的定义，次制定了了高考冲刺教学的标准并在考高后的考试成绩引起行业的震动同时也引来大量同行业模仿。
2016年：次修订“高考教学系统”，保证自己在教学系统上的地位。
2017年：将高考管理系统更名为“TLE高考教学管理系统”并进行第二次修订为其中引入了大量的心理学、教育心理学的因素，大大减轻管理对于学生的负担并增加学生的学习效率。
2018年：正式启用“新学高考”品牌并第三次修订“TLE高考教学管理系统”使得“TLE高考教学管理系统”对于高考分数的作用更加直接。
2019年：注册“TLE高考教学管理系统”（版权号：2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名为“TLEscort高考应试教学系统”。并进行了第四次修订，将之前的8个管理表格提升为11个使得管理更加精细化、同时增加学生学习的得分效率。
2020年：对“TLE高考教学管理系统”进行了第五次、第六次修订，将11个管理表格调整为15个学习本，大幅提高了学生课堂的学习效率和考前一个月的复习效率。同时完成了“新学高考”的商标注册，使得新学高考成为（很可能是）一家以高考命名的培训学校。
*成都市成华区八里桥路168号新学大厦
【开设课程】：高考冲刺、艺考文化课、高考复读、高考全日制冲刺
【温馨建议】：来校区之前建议您先电话咨询，可安排老师把准确的位置微信发给您。
高考填报志愿常见的失误：
(1)预测校线不准或对自己的成绩猜估不准导致落选。
(2)填报志愿过少落选。填报志愿太少，如只填报一个院校志愿，填报院校落选后，再没有机会参与其他院校录取了；
(3)专业志愿填报失误落选。部分分数较高的考生全部填报热门、紧俏专业而不服从专业调剂，虽然档案投到了学校，但高校无法满足其填报的专业志愿，被退档；
(4)填报了因身体条件高校不予录取的专业；
(5)相关科目成绩低。高考成绩达到了学校的调档线，但由于某一门单科成绩太低，或者与填报专业相关科目的成绩没有达到学校要求，学校不予录取。
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