重庆渝北区康语语言康复中心怎么样？靠谱吗？

1. 重庆康语儿童康复机构是目前国内一家非常专业的儿童语言康复训练机构，一直以来都在致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

儿童语言康复训练常见误区：

年龄大了，孩子康复没希望？

不要过早放弃对孩子口语能力的开发，4-5岁还未开口讲话的孩子，只要不放弃语言训练，都有改善语言的机会，甚至有一半的孩子，可以达到字正腔圆，表达流利。他们中的70%的孩子，至少能学会用简单的语言沟通。

智力落后，语言无法弥补？

有些人认为语言发育迟缓的孩子，年龄大了，智力发育落后无法弥补，即使学会说话，也比正常儿童差很多，其实这是个误区，有些孩子因为无法用语言沟通，很多评估测试显示智商较低，这是因为非语言智商很难量化，并不代表他们完全没有理解和认知能力。相反，大量的案例证明，恰恰是因为语言训练的进步，带动了孩子的全面的康复。

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：
采用30分钟1对1辅导的课程模式，应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导，根据不同言语沟通阶段进行指导。
课程效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

口部运动训练:口部感知觉、下颌运动、唇运动、舌运动
呼吸训练:吹与吸的训练
构音训练:元音、双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
课程效果:30天开口发音，60天基础词汇仿说，准确掌握20组发音能力，促进儿童口部肌肉发展,改善儿童口部运动能力
教学形式:依据言语听觉科学、构音学原理，通过专业的手势手法以及口腔按摩器材，促进儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能,调节呼吸方式促进和改善呼吸功能，为发音打基础。通过改善儿童构音器官的运动功能,提高儿童元音和辅音及声韵调组合的构音清晰度,使儿童能清晰的说话。

发育迟缓宝宝康复训练方法：抽象概念如何引导

找到孩子语言康复的切入点以后，要多利用日常生活中的常见事物和活动，用具体的人、具体的物品来引导孩子，逐步发展出抽象的语言概念，这些不但有利于认知理解进步，还有助于日后社交互动能力的发展。

引导抽象概念，要考虑孩子的实际能力，有些孩子发育落后较多，认知理解能力差距较大，在抽象概念方面学习要循序渐进，逐渐引导。

对于重度发育迟缓的孩子，可能要从基本的逻辑方面进行学习，比如：数字认知，需要以实物来让孩子明白1、2、3、4、5，数字多少的比较。用手指学会数数，学会基本的增加、减少概念。

另外，抽象概念的另一个重要的学习方向，是对空间和时间的理解，这些学习要从短时记忆开始设计，逐渐增加记忆时长，家长可以通过3分钟的记忆图像，引导孩子记忆复述，情景还原等。逐渐增加时长。

校区环境

*重庆康语杨家坪校区
【校区地址】：重庆市九龙坡区杨家坪街道兴胜路。
*重庆康语大坪校区
【校区地址】：重庆市渝中区大坪正街
*重庆康语红旗河沟校区
【校区地址】：重庆市渝北区龙溪街道金街
*重庆康语回兴校区
【校区地址】：重庆市渝北区回兴街道兴科大道
*重庆康语龙洲湾校区
【校区地址】：重庆市巴南区龙海大道7栋。
【开设课程】：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班

怎么教宝宝学习拼音字母？

1、“情境创设”、“演示主导”、“角色扮演”

在幼儿学习声母 b 时，妈妈可运用 PPT 课件创设两个简单的情景： 在画面上设置一个菠萝，下面配上“一个菠萝 b，b，b” ，让幼儿们看到菠萝， 齐读：“一个菠萝 b，b，b”。用 PPT 课件，设置女孩听广播的画面 ，幼儿看到女孩听广播便会读出声母“b”的发音。如此反复，幼儿便很快能记住声母 b。

2、用儿歌区别：

“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”或

“剪尖朝上是db，剪尖朝下是qp”

3、用手势：

大拇指向上,左手b来右手d

大拇指向下,左手p来右手q

4、动手做一做：

给孩子一根剪好的电线或绳子，家长和孩子合作来完成bpdq,在动手做一做的过程中，孩子玩得开心，兴趣浓厚，自然就能记住了。