苏州雅思培训学校选哪家？哪家比较靠谱？

2024-03-01 16:52分类：雅思阅读：131 分享

导语

1. 苏州雅思培训学校选哪家？哪家比较靠谱？雅思让你通行全球，在全球范围内雅思考试受到超过6,000所教育机构的认可，无论你想留学、移民，或是就业，雅思考试都是理想的选择。雅思如果能取得好成绩，对以后的发展是很有帮助的。

苏州新东方雅思辅导班

20余年留学考试培训经验

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雅思口语考试内容有哪些

Part

1：为基本的交流型问答，考官会就相关话题对考生展开提问，考查的内容往往是学习、工作、衣食住行以及兴趣爱好之类的话题，时间一般在4-5分钟。

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2：为个人独白，考官给考生一张话题卡，要求考生就话题卡上的话题进行1~2分钟的阐述，考生阐述完毕后，考官可以有选择地就考生的阐述内容提一两个相关问题，由考生简单作答。第二部分时间一般在3-4分钟。

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3：为互动讨论，考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的讨论，或者考官就其他相关话题拓展并与考生进行讨论，难度较大，时间在4~5分钟。

苏州新东方简介

新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团。集团由1993年成立的北京新东方学校发展壮大而来，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、咨询服务系统、科技产业系统、创投生态系统等多个发展平台，打造了新东方素质课程、新东方大学考试、新东方留学考试、新东方在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化、新东方国际双语学校等诸多知名教育品牌。
主攻地区：英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、韩国、澳门、香港
主攻专业：商科、文科、艺术、体育、公共管理、理工科
服务范围：考试培训、留学申请、国际游学

苏州新东方剑桥雅思Prep Level培训班

招生对象
出国留学学生
适合学员
当前雅思水平3.5分左右，目标4.5分及以上
课程特色
采用剑桥大学考试中心MindSet系列教程
新东方教育科技集团引进
听说读写四个单项有机融合，提高整体语言驾驭能力
一位老师全程陪伴学生的语言学习过程
课程设置
IELTS听说读写-96h
另匹配4套雅思阶段测试及点评

新东方教育师资团队

陈老师
主讲：托福、GMAT
教育/工作经历：
美国密欧根州立大学硕士
在关国留学期间于酒店俱乐部实习，留学期间多次获得学校奖学金，熟悉美国的文化，趣事。
教学风格：
教学风格多变，可以根据学生做适应性调整，对于学生要求严格，但不失风椒
托福总分：107
持有证书：剑桥大学英语数学能力认证（TKT
孙老师
主讲：托福口语、词汇教师
.苏州新东方托福项目托福口语效研组长
东方雅思项目听口教研组长
教学风格：指长引1号半生思考，让学生自己发现问题、解决问版。
持有证书：
刽桥大学英语效学能力认证（TKT)
CELTA国际英语较师资格证
BEC高級務务英语资格证
苏州新东方学校优秀效师

新东方使用的专属教材

如何选择适合自己的雅思培训机构？

选课程先看老师：

1、高资历：主要是指老师在雅思培训行业是否具有一定的教学经验，经验丰富的老师一定比经验欠缺的老师好，这是永远不变的规律。经验丰富的老师，能够准确判断出学生的初始水平和难点弱点，再针对弱项进行提高，达到事半功倍的效果。

2、高学历：拥有较高的学历水平，虽然不是判断老师最重要的标准，但是却是能够真实反映老师自身能力的直观体现，学历高，意味着这个老师自身水平和学习，教导能力是过关的。

新东方4+1教学服务保驾护航

作业布置
每次课后，老师会预留这一阶段的作业，帮助学生巩固知识，加强记忆
随堂测试
每次上课老师都会针对之前所学内容进行测试，检测学习效果，查漏补缺
学情反馈
老师会通过微信群及时向家长反馈学生学习情况，学习进步可视化
模考批改
合理安排真实环境模考，考后及时批改与讲评，让学生充分适应考试环境
答疑解惑
课后、微信群及时解答学生疑问，不积攒问题，备考路上不留盲点

苏州新东方校区地址

*苏州新东方独墅湖校区
【校区地址】：苏州市工业园区林泉街368号独墅湖高教区科教人才市场。
*苏州新东方财智校区
【校区地址】：苏州市吴江区体育路508号财智金鹰商业中心。
*苏州新东方乐桥校区
【校区地址】：苏州市姑苏区干将东路882号(干将东路与邵磨针巷口交叉口)。
*苏州新东方中银惠龙教学区
【校区地址】：苏州市吴中区工业园区苏州大道西8号中银惠龙大厦。
*苏州新东方恒宇校区
【校区地址】：苏州市工业园区旺墩路135号恒宇广场。
【开设课程】：雅思、托福、GMAT、GRE、SAT、ACT、国际英语

多种课程介绍

雅思议论文写作题型

议论文的命题形式一般有如下四类：

1、观点类(opinion)。给出两个观点或两个事物，让考生支持一个观点，驳斥另一个观点，并加以论述说明。

2、辩论式(argument)。只给一个观点或事物，让考生说明自己是赞同还是反对，并就自己的观点进行论述。

3、讨论式(discussion)。描述一个现象，让考生自己论述与之相关的一个或几个方面，要求考生说明原因或给出解决方法，并就自己的观点进行论述。

4、报告式(report)。描述一个现象或观点，让考生自己列举一个与之类似的另一个现象或观点，并加以论述

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