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深圳港澳台华侨生培训机构如何选?哪家实力强?

2022-08-22 15:09分类:出国留学阅读:153 分享
导语

深圳港澳台华侨生培训机构如何选?哪家实力强?在选择培训机构时要了解培训机构教学情况和学生升学情况,这里了解升学情况建议要了解和自己情况相近学生的学习和升学情况,这样才有参照性。在了解的过程中,可以多问问细节,问问如果自己这样的情况,入学后会接受怎样的学习培训和提升。

选择华侨生联考培训机构要看证:

首先要选择合法的办学机构,非法的机构是不可能保证学生的合法权益的。日前很多所谓联考补习班,背后大多以教育咨询公司登记,这类机构多数藏在出租房里。也有的借用私立中学、民办院校之名,在校园里租两三间教室就大张旗鼓招生,和家长玩文字游戏,在简章上大写特写学校师资,配上学校的教学楼、体育馆及图书馆之类的硬件,给考生和家长误导宣传。

据说,这一招在所有的招生战术里最管用。其实要让非法办学机构露出原形很简单,要求看教育部门颁发的办学许可证即可,如果得到的回复是“正在办理中”,应进一步要求看相关的受理单。只有选择了合法的办学机构,才能有效避免出现家长交钱后,机构突然蒸发等现象,也防止出现教学质量差、学习环境恶劣等状况。

什么是港澳台华侨联考?

◆ 相关文件:
国务院侨务办公室、教育部关于印发《关于华侨子女回国接受义务教育相关问题的规定》的通知【侨文发(2009)5号】针对华侨及港澳台地区的一种统战政策。“港澳台华侨联考“在我国已经有30年历史之久,是广大华侨、港澳台学生就读国内大学升学途径。该考试的主管单位是教育部、国务院侨办、国务院港澳台事务办公室,广东教育考试院下设的“联合招生办公室”负责该考试的政策制解读及考试日常管理。
◆ 全称是“中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生入学考试”
1、基本国策
2、统战政策
3、政策目的 - 满足照顾海外华侨及港澳台学生回祖国内地接受高等教育的愿望,为他们提供内地读大学的机会,增进对祖国感情。
4、管理部门 – 广东教育考试院联考办公室
5、政策制定部门: 教育部、外交部、公安部、国务院侨务办公室
6、是平行于“普通高考”(统考)的另一种升学形式

7、是一条让孩子直升中国*的绿色快捷通道

华侨生联考十大优势

1、学科减少: 文理分科 【文科不考政治、理科不考生物】。
2、试题简单:高考注重能力挖掘,华侨生联考注重知识点了解。考试性质:竞争升学、照顾升学。
3、录取分数线低:150分 X 5科 = 总分750分,400分一本,300分二本,艺考生200分!
4、招生院校多、专业多:不占用高考指标,全国三百多所本科院校1000多专业。985、211、重点大学。
5、考生人数少:每年报考人数在4500人左右。高考上千万人走独木桥。
6、升学名额多、录取率高:2021年报考人数4339人,录取名额超过6500个。
7、与统招生待遇一致:学费和统招全日制本科是一样,毕业证一样,不同于留学生。
8、奖学金支持:奖学金对于华侨生有相关的政策。
9、国籍不变:不影响就业和考公务员,不同于加入其它国籍。
10、出路多:升读中国大学,申请世界各地大学。

华侨生联考 vs 国内普通高考
华侨生联考 国内普通高考
试卷难度相对低,文科不考政治,理科不考生物 试卷难度相对高,文理科全考
注重基础知识,以了解知识面宽度为主 注重深刻理解和运用,更多难题
考生逐年速减,2020年仅4048名考生参加考试,竞争压力小,录取率高 过千万高三考生,以及百万复读生竞争压力大,录取率低
录取分数线低,参照部分院校执行400分,广东教育考试院发布 录取分数线高,56分以上一类本科根据各地而定
志愿填报、专业录取灵活,并且有二次填报志愿机会 志愿填报、专业录取相当严格,分数合格第二志愿不被录取
高考不受户籍、学籍限制 严格按原户籍所在地参加高考
冠桥华侨生联考中心

冠桥海外教育和菲律宾华侨学校联合建设,学院与菲律宾移民局、中菲华侨生协会倾力协作,致力于华侨生联考招生及考试辅导、教育移居、出国留学等综合性服务,拥有菲律宾华侨学校优秀教育资源,全力打造华侨生联考招生和教育移居品牌,在一带一路战略部署下,为促进中菲经济发展及友好交流搭建桥梁。

一、全封闭高效率教学
菲律宾华侨高中学校校内环境清幽安静,假期短,连续上课,对学校和教学团队要求、管理严格

二、人教版+雅思同步教学
高中人教版+英语雅思课程,语、数、英、物、化、地、史各科聘请优秀教师教学,每周上5.5天的课程(早7:30-晚8:30)

三、同步教学、衔接联考冲刺

同步教学、月考,家长实月考,无缝时了解学生真实水平,学生无缝衔接,回国冲刺

学校环境

选择华侨生联考培训机构要看办学历史,具备一定的规模:

多年举办联考辅导班的机构对联考考试特点了解深刻,对联考课程的教学安排经验丰富。在办学理念、教学方法、管理制度上都会积淀许多宝贵财富,这些经验和财富都是提升教学质量的基本保证。

规模意味着凝聚力——教师已构成一个团队,这对教师的备课、教学研究、教学评估、教学质量、教学管理有着极大的促进作用。规模意味着公信力——学生和家长的信赖。近两年侨乡福建地区出现了五i花八门的联考补习班,很多都是非法办学的机构规模小、教学环境差、师资力量海弱,学习成绩没有保证。

有的机构招不到学生,一年到头生源不到十个,就换着花样迷惑家长、学生,称自己是“小班教学”,“人数少,你来了,老师重点关注你,捧着你上*”﹔也有的机构老师既授课又招生,熟不知专注才能造就成功。还有些新机构联考课程都没接触过,一招生就声称办了几年联考班,宣传内容鼓吹往届学生有多少,招生能骗几个就几个。

这类小机构惯用模仿伎俩,抄袭专业联考辅导机构资料,小到招生简章大到网站内容。考生只要多浏览知名度较高的联考辅导机构网站,即可见分晓。

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