金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。
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*第一城市广场中心
福建省厦门市思明区鹭江道
感统训练到底对孩子有什么帮助？
一、感统训练促进感统能力发展
感统训练对孩子最基础的帮助，就是促进感统能力的发展。在孩子0-12岁，是感统发育的黄金期，这阶段的孩子通过感觉器官不断获取外界环境信息，如果在这一过程某一环节出现问题，就容易造成感统失调。感统训练一方面预防孩子感统失调，一方面改善孩子感统失调症状。
二、感统训练能强身健体
感统训练可以强身健体，让孩子拥有良好的身体。比如感官训练中的爬行和跳跃可以锻炼孩子的四肢协调能力，增强他们的肌肉力量。通过前庭平衡训练，可以有效提高孩子的运动平衡能力和动作稳定性，让孩子更加精力充沛、敏捷。
三、感统训练能激活大脑
足够的感统训练相当于为大脑发育增加营养。当儿童受到感官刺激时，各种感官信息也会刺激大脑，增加神经元的突触连接。它有助于儿童大脑和身体的发展，也有助于儿童发展智力，提高认知能力，增强理解能力。
听觉辨别感统训练
通过分辨声音的高低，小，不同的音色，辨别声源的方向，分辨相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨力。
判断声音：将不同材质的物品(绿豆、石子、纽扣等)装入瓶子，让宝宝把眼睛闭上，摇动瓶子，让孩子判断不同声音；
搜索声音：把一个能发声的玩具藏起来，让孩子根据声音寻找该物体；
追踪声音：蒙上孩子的眼睛，让孩子追踪移动的声源；
辨别声音：用录音机同时录下歌声、水声、敲击声等不同声音，孩子说出有哪些声音。
听觉记忆感统训练
通过语句仿说，从简短的到长句子模仿，让孩子提高注意力，增加听觉记忆。
延时传话：让孩子做传口信的人。和孩子说“你5分钟以后去告诉爷爷，今天晚上 8 点，中央电视台有他喜欢的节目。”
怎么做利于孩子感统发育呢？
一、多爬行接触
触觉是最基本的系统，也是提供周围环境信息主要来源，可以帮助我们规避危险。此外，触觉对儿童心理发展也很重要。
很多家长因为怕脏，限制孩子爬行，不让孩子参加户外活动。孩子缺乏必要的感觉刺激，从而触觉敏感，变得胆小懦弱、情绪暴躁、脆弱爱哭。其实，孩子爬行，既锻炼了身体双侧的动作协调和肌肉控制，同时也刺激了前庭平衡。因此儿童成长过程中，爬行活动必不可少。
二、多走楼梯
现代化的生活，出行有汽车，上下楼有电梯。虽然方便省力，但孩子也因此缺乏足够的锻炼，孩子感官系统缺乏足够刺激，导致肢体动作不协调、下肢肌肉力量不足。
偶尔用一些“原始”的方式，比如选择走楼梯而不是坐电梯，选择步行而不是坐车，对孩子的成长会更好。走楼梯可以提高孩子的本体觉感受，提高视觉空间感知能力。在上下楼的过程中改善运动不协调、下肢肌肉力量不足等问题。
三、学做家务
今年上半年，教育部发布中小学生劳动课要求，引起社会讨论。反映出当下教育不仅重视学习，同时也培养孩子的综合素质。我们进行任何劳动活动离不开基础能力，反过来，通过做劳动活动，也能锻炼孩子的感统功能。
比如在扫地的时候，孩子手拿工具手脑配合，这个动作能锻炼孩子手部精细动作，发展手部、手臂、背部、腿等各部分肌肉。与此同时，还能帮助孩子培养责任感。
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