不少家发现自家孩子学习的时候没精神，没办法集中注意力，学习效率低下。其实有可能是孩子的感觉统合能力出了问题。金色雨林专注少儿素质教育，或许厦门金色雨林感统训练能带各位家长一探究竟。
感统训练到底对孩子有什么帮助？
1、感统训练可以改善情绪
儿童感统失调经常因为过于敏感而感到不舒服。他们情绪不稳定，自控能力差，大脑长期处于焦虑状态，害怕与人相处。通过感觉训练，可以帮助孩子培养稳定平和的情绪，让孩子学会与朋友相处，提高人际交往能力。
2、感统训练可以提高学习能力
感统训练不仅是生理功能的训练，还涉及心理、大脑和身体之间的关系。经过专业系统的训练，学习困难的儿童身体动作更加协调，情绪更加稳定，学习注意力提高，自信心和学习效率提高，学习成绩自然会提高。
综上所述，感统训练显著改善了儿童的运动能力、学习能力、大脑发育、人际交往能力等行为和情绪障碍。因此，家长要尽快关注儿童感觉统合的发展，帮助儿童尽快发展各种基本能力。
金色雨林校区环境
感统失调表现
一、视觉失调表现
视觉失调的儿童可以长时间的看电视，却不能顺利的阅读，经常错字、漏字、添字等现象；在写字时偏旁部首经常颠倒，常抄错题或抄漏题，很难长时间的将注意力盯在一个物体上。
二、听觉失调表现
听觉失调的儿童表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记父母或者老师的话。听觉敏感的则是很细小的声音都能听到。
三、触觉失调表现
触觉敏感的儿童表现在讨厌别人触摸，不合群，害怕陌生环境，容易产生焦虑，还存在有偏食或者挑食的现象。触觉反应迟钝的儿童则伴有反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识，无法保护自己等特征。
四、前庭觉失调表现
前庭觉失调儿童主要表现为多动，易摔倒，分不清左右，方向感不强等，转圈久转不晕或者一转就晕，语言系统发展迟缓，语言表达能力有限，重心不稳等现象。
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*数据)。
感统能力是如何影响注意力发展的？
前庭觉感统失调
前庭感觉负责接收和过滤面部前视、听、嗅、味、触的信息，使注意力集中。前庭系统紊乱，不能有效过滤，大脑进入太多无用的信息，容易受到干扰。
例如，孩子们在课堂上经常分心，思不在课堂上，身体会不由自主地做出多余的动作。
视觉发展失衡
视觉主要具有接收、聚焦、跟踪、记忆、分辨等功能。这些视觉功能会影响注意力，如果视觉感觉障碍，就会出现“视而不见”东张西望的现象。
有些孩子在阅读文章时不能集中注意力，或者眼睛不能随着文字灵活运动，导致阅读速度慢；生活中经常对眼前的事物视而不见。感统失调不仅仅会影响孩子上课的注意力，还对孩子的阅读、体育、理解能力有影响，要想给孩子一个好的学习成绩，打好基础才是最重要的。
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