对轻微自闭症儿童的干预和治疗方法
1.首先，家长要做好自闭症的治疗方案，形成稳定、共同的治疗结构，并让孩子积极参与互动。
2.创造学习机会，教他学习正常行为，而不是异常行为，改善他们的症状表现。
在孩子成长的过程中，家长需要日常观察孩子的行为，如果发现异常需要和孩子多沟通，帮助孩子敞开心扉，预防自闭症的发生。如果孩子有了自闭症的倾向，需要尽早通过的有效方法进行康复治疗。
课程概述
运用香港协康会的教学模式，整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势，从日常生活各活动出发，制定个别化康复教育计划，全面综合提升各项能力，针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正，更符合孩子的发展能力，更贴近孩子的日常生活活动。
课程特色
包括筛查、诊断、评估、治疗一整套康复干预内容，帮助孩子提高并改善模仿、知觉、小肌肉、大肌肉、手眼协调、认知理解、认知表达等7大功能领域。
课程安排
每日训练1.5小时，每天有4个时段可以选择(上午2个时间段，下午2个时间段)，充分考虑个家长的时间需求安排课程
教学特点
教学方式：包含1对多、多对多的教学方式
教学模式：采取结构化教学模式进行康复治疗
教学内容：
IWS：手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课：认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课：认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课：手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课：前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练，粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点：社会交往训练，眼神训练、交流沟通能力训练
顾连芒果儿童健康中心治疗部主任，主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤儿童康复评估、治疗工作经验，为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案，有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有国际RBT应用行为分析资格认证、Griffiths国际儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证，与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系，开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗。"
顾连芒果儿童健康中心教学部主任，主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤特殊儿童的康复及治疗工作经验，为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断、评估和治疗方案。拥有韦氏智力儿童和幼儿测试资格认证、美国NDT资格认证，美国Beckman浅层和深层资格认证、香港理工大康复治疗协会认证、PEP和VB-MAPP资格认证，与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系，开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。擅长各类儿童发育和行为障碍、语言发育障碍、构音障碍、智力障碍和脑损伤的诊断和治疗，以及高危新生儿早期发育迟缓诊断与干预。"
语言障碍:
语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、语音句法障碍、语汇-句法障碍、语义-语用障碍
孤独症谱系障碍：
典型孤独症、不典型孤独症、阿斯伯格综合征、广泛性发育落后等
感觉统合失调：
听知觉前庭平衡觉、本体感觉触觉、视知觉统合失调
神经损伤：
脑损伤、脑瘫脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑膜炎后遗症等；脊髓损伤、因外力引起的脊髓损伤、脊髓灰质炎等；周围神经损伤、臂丛神经麻痹、尺神经损伤腓神经损伤等；神经外科术后康复、FSPR脊神经根选择切断术后康复等
发育落后：
高危儿、早产儿、神经发育迟滞、运动发育落后、智力障碍，学习障碍、专注力障碍等
儿童姿势发育障碍：
脊柱侧弯、小儿斜颈、x型腿&o型腿、小儿马蹄足等
骨科及损伤：
儿童骨折及矫形术后稳定期、运动损伤、儿童肌病等
需要干预的心理行为：
注意力不集中、胆小、好动、攻击行为
自闭症家庭关心的热门问题
什么时候能上幼儿园？
答：孩子适不适合上幼儿园，我们要根据孩子的能力理性分析，请专业人士做出评估，如果适合进入幼儿园，上哪一所我们也要仔细选择。
应该如何做：面对孩子入不入园，能不能入园的问题时，我们要将孩子的需求放在第一位，一定要咨询孩子特教老师的建议。
如果老师觉得孩子发展水平达到要求，那么可以选择去幼儿园，建议同时进行干预训练。如果孩子还没有做好入园准备，千万不要执着于“同步”，这可能会适得其反，耽误康复且产生更多新问题，我们耐心等一等孩子，积极配合老师，争取早日进入幼儿园。
顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念，依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源，携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家，以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础，多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系，专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步，顾连芒果为您开启全程保障！
顾连医疗总部设于上海，由香港新风天域集团投资控股，是覆盖广泛康复需求、连续医疗服务业态、从摇篮到摇椅各生命周期的综合性康复医疗集团，搭建了以老年康复为基础、功能康复为特色、重症康复为核心、居家护理为补充的业务架构，运营管理康复医院、老年病医院、儿童康复诊疗中心等康复医疗机构。顾连医疗是国内较早建立全国一体化管理模式，并拥有三甲康复医院及国家临床重点专科的康复医疗集团，运营及在建床位近7,000张，业务覆盖全国各主要区域。
3个小游戏提高自闭症孩子的注意力
1、拼图游戏
准备色彩鲜艳的拼图块（以4块左右为宜），先给孩子演示一下怎样玩，然后把拼图块打乱，看看孩子能不能从头拼起来，并且记录一下孩子需求多长时间才能拼好。玩拼图不仅能够培养孩子的注意力，还能让孩子做事更有耐心。
2、剪纸游戏
对于三、四岁的孩子来说，使用剪刀总是很有吸引力和挑战性的，如果孩子刚刚学会使用剪刀，可以画一些简单的图片供孩子剪。
当孩子对剪刀的使用变得更加敏感时，就会增加一些难度，比如形状和线条更加杂乱，尤其是引入圆弧，比直线更难。这个游戏不仅可以提高孩子的专注力，还可以提高孩子的手眼协调能力，促进右脑的发育。
3、夹豆子游戏
准备一把勺子和两个碗，以及一些不同豆子，让孩子把豆子从一个碗移到另一个碗。最开始玩的时候，让孩子一勺一勺把豆子进行转移，保证做到不漏出来。
等孩子熟练掌握后，把两种颜色的豆子混到一个碗里，然后让孩子用筷子把色彩不一样的两种豆子分隔。这个游戏需要孩子聚精会神地参与，孩子注意力能够得以提升，并且也训练孩子的手眼协调能力，促进右脑开发。
以上就是成都顾连芒果儿童康复训练中心为您提供成都自闭症儿童康复机构哪家好？的全部内容，更多内容请进入感统训练栏目 查看
