感统训练教具对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练。儿童在使用感统教具的训练中,促进感知觉系统的发育,增强自信心和自我控制能力。在应用感统训练器材的游戏中感觉到自己对躯体的控制,增强感觉信息的输入,尤其是前庭刺激的输入,促进感知觉的协调,进而达到改善脑功能的目的。
一、通过感统训练教具训练后,对脑神经生理抑制具有改善的作用。
感统训练教具可以通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。
二、通过感统训练教具训练后,可以提高运动协调能力。
感统训练教具对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。三、通过感统训练教具训练后,可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。 感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。
哪些3-12岁孩子一定要进行感统训练?
1.剖腹产、早产的孩子
2.多动好动不安、注意力不集中、没耐心
3.早期爬行不好,使用过学步车
4.爱爬高、兜圈子跑、久转不晕
5. 打人推人、情绪波动大、脾气暴躁
6.平地摔跤、走路不稳、行为笨拙
7.发音不清、爱哭、胆小、粘人、不自信、不合群
8.粗心大意、比较马虎、写反字、易出格
9.讨厌被触摸,不爱洗澡、剪指甲、理发
10.反应迟钝、丢三落四
11.学习力障碍,认字、阅读困难
12.自言自语
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