家长是孩子的首位老师,而绘本教育在少儿成长中极为重要。家长能够逐步从亲自带读,转为让孩子自主阅读。待孩子稍大一些,便可阅读英文书籍,例如诗歌、童话、散文、传记、历史以及国外名著等,以扩充词汇量,最终实现无障碍阅读。
少儿英语怎么学?
1、不断重复,增强词汇和语法记忆。
建议家长根据孩子的年龄段,选择合适的读物。
2、跟孩子一起阅读的步骤:
(1)根据孩子的年龄段选择合适的原版英文读物,5岁前,阅读以图片形式为主的绘本,6岁以上,阅读以文字形式为主的英文原著、杂志等,天固定时间,建议睡前1 5到30分钟讲;
(2)胯张的语气和表情,吸引孩子倾听故事,引导孩子启发想象力,不断重复关键的词句,鼓励孩子模仿和跟读;
(3) 不要贪多,最好反复讲-个故事,可以逐渐使用更加复杂的词汇和句型,使内容更加丰富完整,甚至邀请孩子一起角色扮演 ;
(4)后期, 家长的角色慢慢淡出,让孩子学会独自一人阅读, 孩子在阅读中有不理解的地方,可以随时提问,注意,一定让孩子坚持每天养成阅读习惯;
(5) 当孩子读完- -本书,让孩子在第二天当着大家的面,介绍这本书,并分享他的观点和看法。
昆明i2艾途儿童成长中心致力于为2-9岁学员提供少儿英语教育服务。目前,i2拥有外教600余名,已进驻中国15个省及25个城市,开办学习中心百余家,累计为十余万学员提供国际化教育服务。
一直以来,i2不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文 化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。
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·教学为孩子提供浸入式的语言学习环境,培养孩子的英语思维。
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iBilingual,是i2推出的以英语学习为主的少儿英语课程,其中包括语言艺术(LANGUAGE ARTS)、PBL真实情境教学(PHENOMENON-BASED LEARNING)两项必修课程。
少儿英语怎么学?
1、启发写作思路。
孩子刚开始接触写作,主要是鼓励孩子拓宽写作思路brainstorming, 先从生活中的有趣、难忘的事情开始,让孩子从When, Where, Who, What, Why, How这6个方面描述,也就是中文讲的:时间、地点人物、事件(为什么、怎么样)。
2、辅导写作具体步骤:
(1) 当孩子积累了一-定的词汇后,让孩子回忆生活中的趣事和难忘的事, 积累生活素材;
(2) 引导孩子写下他自己的感受,what did you see/ smell/hear/ taste/feel? 包括他所看到的、闻到的、听到的、尝到的、触摸到的(运用五官的感受丰富内容),描述上文说的5个W和1个H;即使孩子的拼写或语法有错误,刚开始的时候家长还是要以鼓励和表扬为主,随着孩子阅读能力的加深,他会慢慢有语感和逻辑;
(3)不断深入启发,比如孩子写了1 see a bird.可以问他,这只鸟长什么样(形状、大小、重量) ?羽毛的颜色是怎么样的?它在做什么?它为什么这么做?不断地问why,启发孩子深入思考的能力,逻辑性自然也会提高;
(4) 教给孩子些简单写作模板,比如() isvery () because () ; Ilike () sol () ;鼓励孩子在平时的阅读中,积累好词好句,用笔记本记下来。
2016年获得加拿大约克大学的文学学士学位,拥有教育少儿学习英语为第二母语的TEFL证书。具有多年国内外少儿英语教育经历,具备扎实的教学基础和团队管理能力。个性活泼,亲和力强,积极进取,擅长带动课堂气氛,教学效果显著。
2014年获得英国曼彻斯特大学的教育学学士学位和教师资格证,2015 年获得英国纽卡斯尔大学的历史与考古学硕士学位,2019年获得英国TEFL学院颁发的TEFL证书。3年英国公立中小学教学经验,1年系统少儿英语教学经验,优秀的教育学和历史学专业背景。为人师表,个性谦逊,积极进取,具备与时俱进的教学理念。
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