厦门金色雨林作为一家实力很好的感统训练机构，课程内容也很丰富，授课的过程很科学，对于孩子表现出来的感统失调的问题，老师会很有耐心的对小朋友进行测评，在测评的过程中发现小朋友感统失调的原因。
各年龄段自闭症儿童的感觉统合训练方法如下：
3-6岁自闭症儿童的感觉统合训练方法
这个阶段的自闭症儿童，大脑对身体的控制能力更强。家长要让孩子多运动，提升身体的协调性和灵活性，比如练习单脚跳、用头去顶空中小球等。在精细动作方面，孩子的双手协调性也有了较大的发展，已经具备了基本的动手能力，可以有意识通过一些训练精细动作的游戏，比如穿珠、夹豆、拼图、剪纸、涂色、描线等。
6-9岁自闭症儿童的感觉统合训练方法
这个年龄段的自闭症儿童平衡能力、运动能力有所提高，可以让他们参加各种球类活动，球类运动对小肌肉、大肌肉协调、反应速度、灵活性都很有帮助。游泳也是一种选择，在游泳过程中，身体的协调性和灵活性能够提高，而且由于水对孩子皮肤的特殊抚触作用，他们的触觉防御也会大大降低。
9-12岁自闭症少年的感觉统合训练方法
爬山是一项能促进身体双侧协调类的感统活动。高山上的远眺近看，对于自闭症少年眼部肌肉的锻炼非常有益，有助于孩子视觉广度、视觉灵活调焦等能力的提升。跆拳道、柔道也是一种选择，不仅可以收缩骨骼肌肉，还能提升本体觉、触觉、视觉空间感知等综合能力。
厦门金色雨林校区环境
感统训练有什么好处
1.感统训练可以培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。
2.促使儿童注意力集中。孩子总要进入到小学阶段，很多家长提前一年花很大的力气对孩子进行所谓的幼小衔接，这是错的。幼小衔接重在幼，只要孩子进入幼儿阶段就有必要为3-6岁之后的下一个7-12岁小学教育阶段来进行衔接和奠基，所以感统是使幼小衔接科学展开的必选项。
3.感统也可以起到优化科学评价、建立身份认同的作用。
4.有助于特殊儿童建立自信心。培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。
5.培养儿童的竞争、团结、协作的社会意识，培养幼儿良好的社会适应能力。
感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给与必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。
触觉问题如何让通过感觉统合训练进行矫正
1、沙土游戏：将淘洗干净的细沙放进大盆，让自闭症孩子在里面玩耍，要增加沙土与孩子的接触面，沙土可用纸、树叶、豆、米等代替。这种感统训练游戏适合在户外进行，尤其公园沙坑或海边沙滩，让自闭症孩子在沙土中建立自己理想的世界。
2、梳头游戏：用梳子的尖端去刺激自闭症孩子的头皮，并且顺势梳头，也可以让孩子自己来，梳子不宜太尖。孩子自己梳头的话，有助于手部精细动作和了解自身形象。
3、冷热水刺激：让自闭症孩子感受不同温度的水所带来的刺激，主要用手感受，条件允许可以全身刺激，家长也可以做示范，观察孩子的表现。
4、抓痒游戏：让自闭症孩子躺在床上，抓挠他的腋下和胸口，依照孩子的反应来控制力量，如果孩子连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应，则需要加大游戏的强度。抓痒游戏是要让自闭症孩子感受到刺激，强化这种感觉刺激的学习。
5、大毛巾卷游戏：找一条质地粗糙的大毛巾，将自闭症孩子整个卷起来，再轻轻滚动或者下压，也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位，强化各个部位的触觉感受。
6、麻布刷身游戏：用麻布刷自闭症孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部，可以边唱歌或者讲故事，保持轻松的氛围，以免孩子过度紧张。也可以用海绵、毛巾、妈妈化妆用的软刷子代替。
7、垫上游戏：让自闭症孩子在软垫上双手抱头，向左右两个方向翻滚，这个游戏有助于运动企划、触觉功能、身体平衡与协调。
8、小刺球游戏：用带突起的小刺球在自闭症孩子身上进行滚动、摩擦、轻压，刺激孩子的后背、手心、脚心、腋下、脖子，四肢与前胸可以让孩子自己完成。
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