幼儿怎么进行逻辑思维训练

不同年龄的孩子，思维方式是不同的：

0 - 3岁：直观动作思维主导，孩子的思维活动往往是在实际操作中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的，看不到物品或者活动一停止，他们的思维很有可能也就跟着停下来；

3 - 7岁：具体形象思维主导，即使当事物不在孩子眼前，他还能在头脑里呈现它的样子，然后运用这种形象来进行思考；

7岁以上：是抽象逻辑思维开始发展的阶段，孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。这个阶段孩子思维发展非常迅速，实际上他已经用自己的方式开始“逻辑”思考了。

要培养逻辑思维，可以从以下几个方面入手。

学习分类

根据共性，让孩子将日常生活中的事物进行归类。家长们应该引导孩子去发现事物的共同点，这样能让孩子注意到事物的细节，并增强观察能力。

例如，让孩子找一找，家里同样形状的家居用品有哪些？同样颜色的物品有哪些？有同样用途的物品又有哪些？

了解群体概念

教给孩子一些有关群体的名词，例如家具、动物、植物、食品等。让孩子了解，每个群体有一定的组成部分，并且大群体中包含许多小群体。

在生活中，我们可以训练孩子根据群体对事物进行分类。在纸上分别写出动物、植物等类别，让孩子在每个类别下分别写出/画出其中包含的具体事物。

了解顺序概念

顺序对于孩子的阅读、表达都有很重要的意义。家长们要让孩子了解，顺序可以是从小到大、从软到硬或反过来排列，是一种有规律的排列。