艺术生不仅要顾忌专业课,文化课成绩也不能落下,因为学习专业课的原因,艺术生长期脱离课堂,导致最后回到课堂上课的时候跟不上老师的进度,甚至有点力不从心,因此不少艺术生会选择艺考文化课辅导。小编给大家推荐重庆三中英才全日制艺考文化课补习班。
艺术生和文化生的差别在哪里?
一、考试形式
文化生的胜负仅在于高考,而艺术生则多一次考大学的机会,因为艺术生需要参加专业考试,需要在对应时间里参加艺考统考,而部分学生还会参加个别学校的校考,所以从考试形式上来说,艺考生要参加至少两次的考试,而且如果专业成绩不够理想,还可凭文化成绩报考大学。
二、志愿填报
文化生要在高考成绩出来后才能填报志愿,根据分数选择学校,艺考生除此之外,会在进行专业考试的时候就已经决定要报考的学校,只要通过院校的艺术专业考试,拿到合格证后,在进行志愿填报时直接填报这所学校就行。
三、录取分数
众所周知,艺术生的文化分要求虽然在改革后有所上涨,但依然比文化生成绩低,各省艺术类的提档线大多数在280分-400分之间。
四、复习模式
由于艺术生在高三上半年的时候需要参加专业课集训,所以基本没有时间参加文化课学习,而文化生则会有好几轮的复习阶段。当艺术生回校后,文化生已经进入高考复习冲刺阶段,况且艺术生本身基础就差,所以,艺术生会更加注重基础知识的复习。
适合对象:艺考时间短,基础薄弱,校考取消文化课重要性加大
学习科目:艺考文化课
教学师资:专业老师针对性辅导
教学师资:1对1、3人班、5人班、15人班
教学目的:短期集训,拿下得分点,提升解题技巧,冲刺梦想院校。
1.教:合理分层教学
遵循因材施教,不同的阶段设立不同的目标,层层递进,寓教于乐。
2.学:高效学习氛围
双师教学,多点时间,多角度助力课堂氛围。
3.测:精准测试系统
进门测,课中测,出门测,单元测,半期测,期末测无缝衔接,零距离察觉遗漏知识点。
4.评:持续测评反馈
持续跟踪的测试反馈,让家长运筹帷幄,零距离了解孩子学习情况。
5.管:精细教学管理
聚小班精华,避大班低效,让每一个孩子体验“定制服务
沙坪坝区 | 沙坪坝嘉多利教学点 | 沙坪坝区嘉多利广场2-3楼(重庆一中大门旁) |
陈家桥教学点 | 沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场2楼(乡村基楼上) | |
大学城U城教学点 | 高新区大学城龙湖u城b馆8组团3楼103附69号 | |
重图凤天路教学点 | 沙坪坝区凤天大道59号三楼(重庆图书馆对面) | |
渝中区 | 大坪英利教学点 | 渝中区大坪正街19号英利大融城L4层 |
九龙坡区 | 杨家坪教学点 | 九龙坡区杨家坪西郊大厦3楼(80中旁边) |
谢家湾教学点 | 九龙坡区谢家湾正街55号万象美食城2楼(华润谢家湾小学正对面) | |
巴南区 | 李家沱教学点 | 巴南区李家沱红光大道屏都大厦5楼(土桥永辉超市旁) |
南岸区 | 南坪城市广场教学点 | 南岸区惠工路城市广场2楼 |
融侨金辉广场教学点 | 南岸区融侨半岛金辉广场D馆8楼 | |
茶园金科教学点 | 南岸区茶园新区永宁路18号附21号2-3,4,5(金科中央御园别墅区正对面) | |
江北区 | 观音桥教学点 | 江北区观音桥中信大厦5楼 |
鲁能巴蜀教学点 | 江北区新溉路鲁能星城八街区888号(鲁能巴蜀中学正对面) | |
南桥寺教学点 | 江北区盘溪七支路11号(永辉总部大楼三楼) | |
两江新区 | 汽博教学点 | 两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋4楼(越界影城楼下) |
星光小学教学点 | 两江新区青枫南路 73 号 2 楼 | |
渝北区 | 两江春城教学点 | 渝北区余松西路155号3楼(体育公园轻轨站4号出口旁) |
龙湖新牌坊教学点 | 重庆市渝北区新南路锦绣广苑2楼 |
艺考专业课结束后备考三大主科:
1、数学
数学是难度比较大,但提分较快的一科,艺考生如果基础不是特别好,那么也不需要追求太高的分数。只需要掌握较为简单的题型,平时多刷题,保证自己的基础知识可以得到掌握。在了解到自己在哪方面较为薄弱的时候可以有针对性的复习,或是就对基础知识进行针对性的复习。
2、语文
在语文的复习上套路比较多,想要在语文上得到提高也需要多做题,这样才可以掌握语文各种题型的套路。阅读和作文都是有一定套路的,在做题熟悉套路后就相对应的多做习题。可以相对应的减少一些古诗文的背诵,不要把大部分的时间放在这上面,要多去积累知识和刷题了解套路。
3、英语
基础比较好的同学只要做到恢复自己之前水平,多做题找回感觉。基础比较差或是零基础的同学就需要先打好基础,多做积累,平时多背一些固定的句式句型,学一学考试答题技巧等。但不论基础好坏,都推荐同学们每天空出半小时的时间来朗读英语真题,培养自己的语感了解句子结构。
以上就是重庆三中英才中小学辅导学校为您提供重庆三中英才全日制艺考文化课补习班效果怎么样?的全部内容,更多内容请进入艺考栏目 查看