回学校复习VS文化课补习机构
1.考生原文化学校师资
对比培训机构,如果原学校师资力量比培训机构差,那么可以考虑参加培训机构;相反,如果学校本身就是重点高中,加上学生自身学习能力非常强,也可以选择返回母校,多和文理生接触、交流和学习,尽快跟上文化课进度。
2.考生的自制能力
一般来说,文化课培训机构对学生的管理会比普通高中管理更加严格,加上文化课培训机构从早到晚均有老师管理和约束,学生自制力偏弱的情况下可以选择文化培训班。
艺术生如何提高学习效率:
1.科学计划,查漏补缺
复习计划也要DIY,每位同学都应该有一套自己的计划,因为每个人的情况是不同的,擅长的学科和比较弱的学科并不一样,所以要做一个自己的专属计划。
这个时候要有一个自己的复习计划表,包括学习目标、具体计划、作息时间表、每个学科的保持和提升等。有了可执行的复习计划,就能在有限时间内,更有效地补上差的科目,保持优势科目的分数,让高考成功的概率更高。
2.适量做题,多做总结
高三的同学做很多题是避免不了的,但不是做题越多越好,而是要根据自己的实际情况去做题。如果基础不够好,首先应该做的是补好基础知识,突击那些难度不是特别大的题。
对于那些基础好的同学,可以准备一些有难度的高考题型,以备遇到难题拿高分。做题要对自己限时,找到考试的紧张感和时间感,这样有利于适应考试。另外,每做过的题都要总结,看自己的问题在哪里,及时调整下一步的学习计划。
艺考生如何掌握文综:每一次破碎的体重积累
(I)政治-掌握教科书知识和当前的政治热点
教材知识与当前政治热点的结合是政治高考的重点。当前政治高考试题时有发生,因此,艺考生应更加关注当年政坛的热点问题。从检查的角度看,艺检查可以将生结合在两个方向上。一方面,教科书知识复习可以带动社会热点的研究,同时也可以分析社会热点,推动教科书知识的复习。在双向结合的过程中,政治、经济、哲学、时事政治利用试题形成知识框架,在需要回答问题时,更方便地找到所需的知识和答案。
(2)历史分析是历史框架结构分析的关键。
随着高考改革的深入,历史上走在了前列,摒弃了传统的记忆方式,越来越重视学科的能力和素养。为此,艺考生在历史研究中应分析历史框架的结构,通过对历史的理解,帮助你在学习过程中达到清晰的语境,有清晰的思维,从而提高学习效率,节市学习时间。经常与老师沟通,掌握学习方法,努力学习。
(3)地理知识体系与思维能力
高考地理重视思维能力的调查,而地理基础知识是综合分析的前提。因此,艺考生首先要将所有的地理知识划分为八个知识系统,并对每个系统进行突破。在此基础上,将各系统的知识细化为实例,规范训练,培养学生的思维能力。
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